高中生提议「废学习历程档案」 教育部：并非强制上传
▲教育部强调，学生如未上传学习历程档案，仍可采现行PDF档案制度上传备审资料。（图／记者崔至云摄）
108课纲起每个高中生都要建置「学习历程档案」，但日前有学生在网路平台提案，盼教育部废除高中学习历程档案。对此，教育部今（16日）回应，学习历程档案只是学生准备个人申请备审资料的便利工具，并未改变既有考招制度的书审面试阶段，也未改变个人申请总成绩之学测成绩占比。
教育部说明，现行考招制度于「个人申请」第二阶段书面审查即有备审资料，而学习历程档案为针对现行备审资料仅能以PDF档案呈现、资料缺乏系统化、缺少教师认证等缺点，进行数位化、系统化、认证化的优化改良，并提供学生定期上传机制，可避免高三下仓促准备，并让大学审查端能更清楚看到学生的发展历程。
教育部提到，111考招的备审资料也对可上传件数进行限制，避免军备竞赛，并在资料结构中突显课程学习成果与校内多元表现，让大学审查端能重质不重量，更加重视学生课程学习与校内表现，在相同时间内能更聚焦有效地看见学生的特色与亮点，进一步提升个人申请审查品质，也有利于课纲之落实。
教育部表示，学习历程档案并非强制上传，虽可以有效协助学生于个人申请备审资料中呈现课程学习成果，但本身并非课程一部分，因此也无「将学习历程档案从课程中移除」之问题。
教育部也强调，教育部尊重学生的自主选择，学生如未上传学习历程档案，或学生因故无法使用、或选择不运用学习历程档案，仍可采现行PDF档案制度上传备审资料，进行大学个人申请入学，并不影响其报考大学的权益，惟该资料未经过教师认证，同时备审资料也缺乏数位化及系统化，建议学生须审慎评估。