过动儿无解？医「靠一招解除封印」孩子夺文学、绘画奖
陈女士有两个小孩，皆患有「注意力不足过动症（ADHD）」，分别在幼稚园大班跟小一被诊断出来，但因为起初陈女士不愿意面对孩子生病，延误了6年才就医。后来接受了长庚医疗团队推动的「共同行动模式」，孩子如同被「解除封印」一般，展现出强大的绘画和文学能力，更拿下文学、美术奖。
陈女士受访时指出，因为ADHA的关系，女儿总是无法做好每一件事，在学校会被同学排挤、欺负，有时候连老师也都会嫌弃孩子，孩子确诊的时候，因为当时社会气氛认为治疗药物「利他能」是类安非他命，所以很一开始很排斥就医跟用药，为了帮助孩子，还特别请家教，自费做非常多检查，但孩子状况仍没改善。
嘉义长庚医院精神科医师陈锦宏说明，ADHD是一种脑生理功能发展延迟的问题，大脑一半的区域发展的速度明显较慢，在台湾盛行率约7.5%-9.0%，而根据健保统计，台湾只有近2%的孩子有接受治疗，但仅1%完成治疗，且其中有70%的孩子会合并共病，包括妥瑞症、自闭症等。
陈锦宏进一步说明，超过70%的ADHD青少年具有其他合并症状，包括50%具有学习障碍、40%感到焦虑、30%发生物质滥用行为、20%有忧郁情形，在学业、工作、身体意外伤害、家庭关系、车祸、药酒瘾的负面影响机率均为一般人2~3倍，必须透过专业治疗，来降低这些意外及药酒瘾50%的风险。
▲长庚医院今举行注意力不足过动症「共同行动模式」照护记者会。
后来在因缘际会下，陈女士的孩子接受治疗，就医后不到一个月就有明显改善，情绪变得稳定，人际关系也开始改善。陈女士笑说，女儿还自己说「服药后总算听懂地球人讲的地球话了」，国一下学期，还拿到人生的第一张比赛奖状，之后文学、美术得奖不断，作品被国家收录，去年已进她喜欢的大学科系就读了。
「共同照护模式」就是要让父母和老师都可以变成「治疗者」的一员。陈锦宏说，成员包括医师、心理师、社工师、职能治疗师、护理师、特教博士、学校教授、特教老师、医学人类学教授和数千个ADHD家庭等，透过知识传递、技巧训练和LINE群组的家庭互助，不少家长越来越专业，甚至开始能演讲分享照顾经验，
陈锦宏强调，其实自己真的相当喜欢ADHD的孩子，每次在诊间都可以和他们玩成一片，但也知道这些孩子在外面容易遇到问题，所以进一步透过「共同行动模式」，协助很多家长成为很有经验和专业照顾治疗者，长期下来有非常多的孩子就像「封印」被解除了一样，展现出非常多如绘画、音乐等潜能。
现在已经相当有经验和专业知识的陈女士说「曾经我也是相信药物是害人的，所以延误了6年才让孩子接受治疗，现在找到正确的方法，其实ADHD的孩子都是有潜能的，家长们真的要尽早让孩子接受治疗。」