黄映溓／学生当课审委员 胡闹到极点
文／黄映溓
教育部「高级中等以下学校课程审议会组成及运作办法」修正草案出炉，委托政治大学公共行政系助理教授庄国荣担任专案研修小组召集人。近日召开学生代表遴选委员会议，出席学生代表砲火四射，议程脱序失焦，学界及舆论以「民粹凌驾专业」、「小孩玩大车」评论课纲新制，加上由意识型态挂帅，极具争议性的前教育部主秘庄国荣主导，不禁令人忧心，课纲审议恐将沦为一场闹剧！
十二年国教课纲微调曾被外界抨击为「黑箱」作业，一度引发反课纲高中生学运，2015年霸占公署强力抗争，莘莘学子批政府、骂媒体、呛父母，一幕幕场景，深深烙印在民众心中，学生要求课纲制定程序应该法制化，纳入学生代表进入课纲审议程序，希望让学生的声音也能被听见。
民进党新政府上台后，新制上路，学生代表遴选委员会议荒腔走板，各式主张不一而足，甚至还有列席学生要求遴选办法应增加原住民保障名额等声明，学生诉求巨细靡遗，无所不包，几乎达到无限上纲的程度。
课审会纳入学生代表，引发学界哗然，咸认政治干预教育。清华大学荣誉教授李家同认为制订课纲加上学生代表太过「滑稽」。教育应留给专家、老师来决定，因为光是筛选学生代表就有困难，谁才能代表全国？另外还有哪一类课纲需要审查？李家同痛批，让小学生审课纲「胡闹到极点！」若真的选出小学生当课审委员，「是国际上的大笑话」。
诗人余光中稍早也表示：「课纲是讲学问的事，不适合一人一票」。学生当然可以对课纲审查表达意见，这是正面的，若学生的知识基础还不够深厚，不知好坏，怎么投票呢？
前教育部长吴思华则认为，学生都没有读太多高中历史，如何成为审议委员？一般的看法则是，毕竟学生在许多专业领域所学有限，智识尚有不足，难免出现认知差距，如何行使课纲审议制订表决，实际参与运作？启人疑窦！
值得一提的是，教育部委托政大公行系助理教授庄国荣担任专案研修小组召集人，专责主导本案，庄国荣何许人也？扁政府时代末期教育部主秘，言词呛辣劲爆，语不惊人死不休，君不见？在中正纪念堂正名活动过程中，庄国荣几度与时任台北市长郝龙斌隔空喊话，庄国荣态度强硬，措辞腥膻，着实令人不敢领教，稍后出席民进党多场选举造势场合，庄国荣所发表的言论更是逾越尺度，几乎游走法律边缘，身为职司全国教育最高主管机关幕僚长，无异为社会教育做出最负面的不良示范，不仅引发各界訾议，更衍生尔后回任原借调单位政治大学续聘争议。殷鉴不远，民众想必记忆犹新！
民进党完全执政、完全负责，新国会新民意，课审会纳入学生代表，依此逻辑，国中、小和幼稚园课纲教材，牙牙学语的娃娃们也该一并入列！政治民粹俨然凌驾于教育专业之上，不禁令人质疑，当初为打破「黑箱课纲」闹剧，如今却又衍生另一出学生参审课纲的荒谬剧，这的确是始料所未及！
●作者黄映溓，媒体工作者，以上言论不代表本报立场。88 论坛欢迎更多声音与讨论，来稿请寄：editor88@ettoday.net