减低助理纳保冲击 台师大推「师徒制」维持师生关系！
大学兼任助理纳保对校方产生冲击，对此，台湾师范大学选择在新学期推出「师徒制」方案，奖励学生参与教师开设课程，比照欧美国家，视研究生为「受训者」，以维持师生关系，而学生1学期最多可获1万8千元；另外，未来也将强化弱势助学、急难救助等机制，透过奖助学金的鼓励和支援，让学生安心求学。
师大先前一度传出新学期开始全面暂停教学助理申请，引发各界议论；校长张国恩19日则宣布推出「师徒制」方案，初步规划由教师先辅导学生撰写学期目标，并提供学生教学实作机会，如班级经营、讨论带领、单元试教、云端讨论、教学媒体应用等，学生如遇困难可请求教师协助，另在期中、期末缴交学习纪录，最后由教师评量其学习表现，并避免与教学实务无关的行政庶务。
张国恩说，这项方案限大三以上或研究所且有志于教学的学生参加，每学期分两阶段提供奖励金，每年4月或11月核发8千元，每年6月或1月再依教师评量表及学生学期纪录，评定优等或甲等两种等级，学生各可获1万元及8千元。
另外，在弱势助学、急难救助部分，师大学务处初步规划先废除研究生奖助学金，取消一般生的生活学习奖助金，但200位弱势生每月领6000元的生活学习助学金则不变，另新增250位特殊境遇、中低及低收入户学生餐费补助，每人每月可获3000元，当年最多核发10个月，急难慰问金也预计增加补助项目和金额。
特殊学生奖学金部分，除了身障生、低收入户、原住民生、侨生及外籍生以外，新增特殊境遇、中低收入户及新住民三种身分，每学期奖励金额从8千元提高至1万元，核发名额也从50名增加至230名。
张国恩表示，推动新制主要是维持师生关系、提供更多学习机会，以免师生伦理崩溃，其次是回归经费真正用途，以奖助学习为主，总经费只会多、不会少；再次是工读生之聘任避免低薪高保为原则，而学校也会在不低于原有经费下，尽量提供学习机会。