两岸一家人》158枚金戒指

陈益源教授带领研究参观黄振良文教文史文化作品展」。左起:何婉君王宝妮丶罗英伦丶黄振良丶陈益源丶陈长庆丶蔡明雄。(作者提供)

本来我是想把这次「浯江夜话」的题目订作158颗钻石,或158粒珍珠的,不过,恕我俗气,我受家母储蓄习惯的影响,从小就偏爱黄戒指,那就还是以金戒指来做比喻吧,这样也合乎我1月11日在金门睿友文学馆讲法

1月11日下午,我领着国立成功大学中文系的几位研究生,到碧山参观2021年1~3月睿友文学馆的第一档展览:「黄振良文教文史文化作品展」,承蒙陈长庆馆长出面接待,并邀请黄振良老师亲自导览,让来自台南的罗英伦、来自香港的何婉君、来自泉州的王宝妮等人,感到无比荣幸

由于黄振良老师投身金门文史工作已数十年,从1996年的《金门古代农具探寻》到2020年的《海滨邹鲁:金门历代进士文物展专辑》,已出版三十几部专书,内容涵盖闽南语教材编纂、历史古迹导览、方志村史撰述、战地文化实录、民俗采风调查、散文小说创作等等,丰富多元,现场听他自己解说,自然是一大享受。

当我们很享受地聆听完他结合现场照片展示,讲述他与陈炳容老师合作寻访的「金门太武山古十二奇景」,以及「金门新十景介绍」之后,眼看时间已近尾声,黄老师却似乎还来不及分享他另一项重要田野调查成就,我于是赶紧打岔,询问在场的同学:「如果在古同安(现今厦门市同安、翔安集美海沧四区)的158个村落,各摆着一枚金戒指,并且告诉妳们地址,妳们会去一一拿回来吗?」

走访一个村,可以拿到一枚金戒指,这样的「寻宝」行动是否具有吸引力?我看同学们的眼神,迷惑多过欣羡,想想也是,大老远跨海一村才能得到一枚,顶多走个三、五十村应该就会累得想放弃了吧?

我之所以这样提问,目的是在请求黄振良老师分享他《浯江衍派:金门徙衍古同安内地家族聚落》一书的写作经验。这部《浯江衍派》含金量高,无论其选题、研究方法或研究精神,都堪为大学研究生学术研究典范

果然,听完黄振良老师现身说法之后,英伦对「勇于向外探索、开枝散叶后,仍不忘频频回望」的金门人留下深刻的印象,她说:「没想到出于对堂号的疑问与执着,竟能促使黄老师抓住前人留下的身世密码,亲赴同安考察,用不同以往的角度,爬梳出一部以金门为核心的聚落迁徙史,令人神往,也让我对金门的认知更加丰富了。」婉君也说:「黄老师无意细说《浯江衍派》田野调查的辛苦,反而雀跃地分享研究的发现,可见他是纯粹为求知而研究,并不在乎在得到答案前的荆棘塞途」,这种治学态度令她敬佩

我们实在无法想像,黄振良老师踏查厦门市同安、翔安、集美、海沧四个行政区内158个村落,得走多少路、吃多少苦?他最后发现158个村落中有133个确定是金门浯江衍派(另有9个确定不是,还有16个尚待确认),换言之,他的锲而不舍犹如为金门(为金厦两地)找到了133枚金戒指。实际上,在他出发前,并没有人告诉他那些金戒指放在哪里;等他埋首完成《浯江衍派》之后,读者则很容易可以看出它的价值早已超过133枚甚至158枚金戒指了。

难怪宝妮事后表示:「黄老师不只是一个找金戒指的人,更是一个历史的抢救者和记录者,守护异地浯江人的寻祖之路。」她说她老家晋江青阳有一个霞浯社区,住有浯江黄氏,不知是否与浯江衍派有关?她回晋江也要效法黄振良老师去查查看。

衷心感谢黄振良老师替我们成大师生上了如此宝贵的一课。

(陈益源/成功大学中文系教授)

黄振良所着《浯江衍派:金门徙衍古同安内地的家族聚落》一书。(作者提供)

来文来源:《金门日报》