瑞士月所得7万却「不要轨道」 林茂成：物质不等于进步
▲光武国中校长林茂成带领学生到瑞士看看「不要轨道」的国家。（图／教育部提供，下同）
在台湾，一个地区的进步指标，是有没有高速公路、百货公司，孩子表现好所得到的鼓励，也是物质化的东西，但瑞士的月所得平均7、8万台币，却「坚持不让缆车、铁路轻易的开进来」；新竹光武国中林茂成校长说，我们追求现代化的价值观，但在其他高所得的国家，人们是「怎么」定义生活的？
林茂成是中兴大学化学所毕业，在中研院待了3年、一天说不到3句话，想要回到人群的他，决定回到以为「八辈子都不会想去做」的教师圈，在私校待了几年，摆脱分数至上、考回公立学校，却发现入门都是「出口成脏、抽烟打架」的学生；他看着资深老师们数馒头、等退休，也忍不住怀疑自己是不是有能力当公立学校的老师？无论怎么教学，学生还是可以睡着。
但是这群爱玩BB枪的孩子，在林茂成说「我们来做BB枪也打不穿的防弹玻璃」时，每个人都睁大双眼，变得积极主动，也完成了第一个他带领的科展题目，他笑笑「唯有从学习者生活经验出发，才能激发学习兴趣」；渐渐的，他举办「法拉第少年探索课程」，爬山、溯溪、单车环岛、冲绿岛，原本动不动逞凶斗狠的学生，在司马库斯的山里、溪里却互相帮助。
林茂成更加紧脚步安排孩子担任老师们的「溯溪助教」，在溯溪的危险中，老师们发现原本捣乱的孩子「死命的保护老师」，纷纷表示，「看似坏孩子的内心也有善良纯真的一面，他们不应该轻易的被大人放弃」；今年暑假，林茂成也带着21名孩子到瑞士的乡村当背包客，在高所得国家却坚持不要铁路的情况下，他让孩子看到「人们常忘记以自己家乡土地为荣」，而孩子们又能得到什么？
10几年下来，光武国中的升学率是全新竹最高，会考拿C的只有全国平均的一半不到、拿A的却是两倍以上，连校友、当地的警察局长都难以相信，林茂成说，「热忱的教育心，总会为学生找到新的方向」教室、考卷没办法驯化孩子，但「有意义的课程可以改变他们的人生」。