善耕365／绕行台湾百里的物资专车　撑起逾70个偏乡课后照顾据点

图、文／善耕365「没有走进去，你不会知道的。」台湾爱希望儿童关怀发展协会（以下简称爱希望）的吴凤梅、罗慧芳，她们多年下来深入偏乡看到许多实际的弱势学童窘境，举凡家中没有书桌可以写功课、没有床垫只有木板铺棉被就寝、放学时小手拎着学校营养午餐剩余的餐食回家分享给更小的弟妹…..也发现偏乡课辅班空间是部落义工妈妈家外面的小小走廊，下雨天就搭起遮雨帆布继续让孩童写功课。

因此，有大半的时间她们都在移动中，在九弯十八拐的山线中，在没有柏油路的土路行驶。她们载着礼物、载着米、载着乐器、载者电脑、载着无数部落课辅班的希望，一台九人巴，每个礼拜都在绕行台湾，每趟都是破百的公里数，因寄托而移动，因移动而圆满的日常。

这天，善耕365跟随她们的偏乡行程。不到8点，她们就已满头大汗的将物资搬运上车，凤梅姐笑说：「你跟的今天这趟很硬哦。要去五个点，每个点路途都非常遥远。」

上车后，我们从高雄横越狮子乡、牡丹乡行驶着台九线，「冬冬冬…」载有爵士鼓的九人巴，因为山线崎岖的路程，途中不时发出铜锣碰撞的声音，在一条条没有车行驶的道路，一路的风景孤独与绚丽，崎岖又蜿蜒，仿佛诉说着偏乡的挣扎及无以名状，那些离乡工作的人们，也是这样望着一条一条壮阔的风景而去。

经多良车站、恒春等，看见路边停了满是观光的车潮与人潮 「每个打卡圣地，对我们来说都只是经过。」凤梅姐说道。

( 在路途的休息空档，凤梅姐也处理着物资行政的细节。回报捐赠者课辅班各年级人数 )

坚持亲送，唯有实际走访才能了解情况

「我应该去考货车，这样就可以载下更多物资。」 凤梅姐边开边说，由于偏乡地点偏远，路程尽是蜿蜒的山路，及长途的海岸线跋涉，送往的偏乡的据点，很多没有明确地址，只能靠记忆定位。路程中她们常在想要怎么样才可以载多一点、多送一点、多募款一点。

为了解决偏乡弱势学童窘境，一件件的物资也都是她们一通通电话打来、一个个地方张贴公告、到处帮课辅班寻找资源，见着课辅班缺少电脑、缺少老师给孩子写功课，就打去教育部、打去原民会，又打去大学院所，就这样连接上台科大及原民会的远距教学资源。「因为现阶段孩子离不开这里，那我们就尽其所能把可能带进去。」透过定期亲送访视，才知道什么时间孩子们会缺什么，也了解各据点近期的情况，爱心物资有没有落实等等。

位在屏东的内狮课辅班透过她们的牵线，已有10台全新的电脑可以给孩子们写功课，同时透过原民会远距伴读计划，让大学友陪伴小学友课业辅导，解决偏乡聘任师资不易的难题。爱希望协助各课辅班在设备需求上给予经费或媒合资源以改善现有窘况。

（每趟塞满车子的物资，都是两人独自前往目的地，上下物资 )

( 这天她们初访的台东武陵的Ibu原乡儿少生涯教育协会的青少基地，了解机构孩子情况，及平时所需要的物资 )

偏乡课辅班妈妈：只有她们一来再来

在屏东内狮课辅班煮饭的妈妈说道:「只有她们一来再来。不是只有一次性的那种。虽然孩子上课调皮到不行，但每次知道她们来上课，嘴上说不想来，到了上课时间，还是准时坐在课辅教室里。因为这样长时间的相处，跟她们有了感情，与她们分享生活，她们不像别人只是来送送物资，而是真心的认识我们与我们互动，希望孩子能获得更好的资源。」

（影片↑ 内狮课辅班妈妈访问）

抵达每个课辅点，她们不时跟每个据点的老师话家常，就像朋友一般，聊起各种事情。部落的土地、小孩的情况、课辅的老师等。

爱希望凤梅姐 : 「怎么每次千里迢迢来到这，你才告诉我你还缺什么物资。」部落老师: 「这样你才会多再来呀！」( 笑声 )

小孩问到：「爸妈不爱我。」 经历离婚的她们，想教孩子不要有恨

时常为了赶路，就随便买个御饭团在车上吃，来回开车要三个小时以上，只是为了去帮孩子上一堂课。这是她们的「爱尊重小小兵计划」是在原先访视的过程中观察到孩子少有保护自己或是品格的观念，于是她们自己设计课程，自己制作教材，并每月固定跑几个偏乡课辅班帮孩子们上课。从「爱尊重小小兵计划」建立孩子的自信，自律、同理心、诚实、反省、思考与正确性的表达情绪方式..等等。

慧芳姐说：「去课辅班访视的过程中，曾有小孩子来问，爸妈正要离婚，很苦恼觉得爸妈不爱他，要怎么办。因而深感这些好像都是学校没有教我们要如何面对的。」在的长途车程中与她们聊起过往，才知道她们都曾离婚，小孩都已长大并无与自己同住（但持续保持很好的关系）。凤梅姐开玩笑的说：「因为孩子是在爸爸那边，所以可能我把部分对自己孩子的爱，转移到偏乡孩子的身上。」

「因为没有血缘的人，若有一天不相爱了无法相处下去了，就会分开。我们可以用切身经验告诉孩子，他的家人是爱他的，大人也需要被谅解包容。」慧芳姐透过「小小兵计划」教导孩子如何保护自己的身体、如何尊重他人，透过故事引导孩子，那些上学没教的事。

也因为「小小兵计划」的实行，还曾发现课辅班的孩子，曾被亲戚不正当的对待，对她们来说能透过课程及早发现阻止憾事发生，这些遥远路程不算什么。

「我也不是在完美环境成长，爸妈离婚后曾被后母欺负，学生时期被霸凌的经验深深烙印在心中。所以更想透过自身经验倡导，告诉孩子他并不孤单，我可以懂你，我愿意听你说。」慧芳姐这样说道。原本从事市场生意的她，虽然自认学历不高，但从图文编排、电脑文书都是自己一步一脚印摸索学习，设计许多贴近的孩子心理想法的教材。

看着喝酒醉倒的妈妈，痛心究竟该不该要补助给她

每个礼拜走访偏乡数个据点，看似充满意义希望的服务，但她们也曾有过怀疑。喜欢孩子的她们，原先只是载送物资，后来听由课辅班老师，讲述小孩家里的情况，因此看见那些制度外，无法接受补助下的边缘户的惨况，就决定要开始一一做个案的补助。「每一个个案由当地机构、或是课辅班的老师告知，我们会趁孩子上学时，前往家中做访视，详细了解家人、兄弟姊妹的家庭环境工作情况。」

她们聊起许多个案家庭，感叹许多家长觉得自己付了学校学费就叫作养。

在极度偏乡的据点，透过个案扶助计划，爱希望她们看见的是—那些隔代教养，外地就业一再离开的家人。那些早婚却不知道抚养责任的双亲。那些成天饮酒，忘了自己有小孩的家长。

因为走入这些家庭，许多环境恶劣的情况让她们每每感受到都是这种「漏网之鱼」的遗憾，社福补助因管理及审核便利，让许多真正需要被照顾的弱势族群，被排斥在公部门的社福照顾网之外。

路程中，我们经过了一家人门口，她们与我分享说道：「那个○○○就是在转角这家，不知道现在这家人怎么样。 那是一个令人深刻的现场，看着喝酒的妈妈，痛心究竟该不该把补助给她，因为再给她的小孩补助，也是被妈妈拿去喝酒，孩子就不管，喝到村子里的人都不卖酒给她，那时看着孩子，觉得相当两难。最后还是决定不补助给她，透过课辅班老师来继续密切关注孩子的情况。」

每次个案辅助，会经过访视的深度了解，她们会写下详细的访视纪录，撰写下关于这家人的人际关系、经济状况、背景、个性等等各种细节与裂缝。希望这样更多人能看见这样的情况，也回报给捐款的单位。

〝 案父因酒驾已经入狱服刑 (酒驾问题已经不只一.两次，团队还是请案母转达不只是服刑，更重要的是自身安全问题，真的要喝酒就别再骑车。)，之前家暴问题听案母说已经改善很多现在比较不会了。…团队也担心案父早期家暴与酒驾案入狱会影响案姊、弟妹对于父亲的感觉，开导孩子们说:小朋友会做错事我们大人也会，但是不要在心里排斥曾经做过错事的人… ”— 海端某次个案访视纪录

看见的力量，为偏乡发声

每一趟的物资运送，不仅仅是长途的货运，更是穿越一道道隐形的高墙，她们亲力亲为的去实际看见偏乡更立体的面貌，深入的探究及理解的每个家庭及其所处的环境。

她们期望让每个孩子都能有公平受教育和学习的机会，能饱餐、专心求学，不因经济弱势放弃学习及梦想。每每日日夜夜的奔波已累积服务全台逾70个偏乡课后照顾班单位，更有将近一千五百多名偏乡贫弱的孩子受到她们的关怀服务与就学扶助。

善耕365走访爱希望关怀协会的偏乡行程，穿越一片片蓝、又再横越一道道山景，看见那些说不完的故事与路途的公里数一样深远，一趟趟诉说着她们服务偏乡的故事。每份物资背后乘载的精神是 孩子们有希望，她们也就拥抱希望，继续上载、移动、穿越、抵达。

▲ 各偏乡课辅班每月食品募集中 → https://harvest365.org/org/hlcca

原文取自善耕365公益媒合平台官方网站　 【她们直视偏乡的细节与裂缝，每月绕行台湾百里的物资专车，撑起逾70个偏乡课后照顾据点...】