台湾平均读12年书…大陆才7年 网：躲学校哪有竞争力
▲台湾就学的年数算平均，但大学排名下滑，也让人担心「质」。（图／记者季相儒摄）
教育部公布「我国与主要国家人类发展指数（HDI）」，台湾平均就学年数比香港、中国、日本更高，基本上几乎每个人都能读到大学毕业。但「高度发展」的高等教育也让人担心，对照之前的排名下滑、少子化的冲击，还有低薪的环境，念书好像已经变成「逃避现实」的途径。
平均就学年数是指「25 岁以上成人实际受教育之平均年數」，台湾在2015年的比较中，以11.9年位居亚洲国家中间，大约是高中毕业左右，但欧美国家平均高于亚洲国家；不过比较「预期就学年数」，2015年中，台湾以16.6年高于其他亚洲国家，但低于纽、澳、荷、德，跟南韩、美国相近。
▲有人认为，读书年数长是为了逃避低薪、找不到工作的环境。（图／资料照）
单看数字，会觉得「台湾很需要赶上先进国家」，但其实纽澳的大学类似台湾的科技大学，以就业为导向，研究型的大学反而是少数，德国有明显的技职、研究型分流，如果够优秀的话还可以免学费念大学；但这些国家都有把大学数量控制在范围内，所以整体国民教育高、却不会有浮滥的情况。
现在台湾高等教育几乎入学百分百，但也有许多大学传出退场、关门，或是欠款、师资不足、人头学生等问题，像永达、高凤学院都已经退场，台湾观光学院学生一入学就要转学、和春技术学院爆出找原住民学生来领补助金等；这些都显示「重量不重质」的教育已经是个危害，另外，现在研究型、技职型不分流，都以「综合型大学为名」，学生没有定位，毕业后还是找不到工作，干脆继续念研究所，也拉长就学年数平均。
对于台湾教育的讨论非常多，但不少大学仍觉得「需要政府支持补助」，高中课纲最近的文白争执、课审委员有学生代表，也让许多网友认为「这些是大人要决定的，学生自己决定像什么样子！」但在变化迅速的现代社会，如果还「等着别人喂食」，反而容易失去竞争力，大学想要的补助是这样、课纲审查的问题是这样、就业环境与产业发展也是这样。
中研院院士王平在今年的「2017科技服务创新论坛」曾表示，大家不能一直想靠政府，为了种种利益、纠葛竞争，会导致「政府就是出错的来源，保障太多无产值的产业」；如果观察各国的产业发展，会发现「服务业才有未来」，但台湾还在代工的工业思维，当然没有办法进步，「服务业靠的是人文、软性，还有资讯、软体」，如果台湾还是重理工轻人文，把服务业当成低阶佣人，低薪问题还会持续。