台湾学生美感还要再教育！7成5青少年无法说出艺术家名字
▲金车文教基金会调查发现，7成5青少年无法列台湾艺术家 。（图／记者崔至云摄）
网美世代来临，青少年的生活与美有更靠近吗？为了解青少年美感生活现况，金车文教基金会针对国中、高中及大学生调查其美感生活认知。调查结果显示，台湾青少年对于美感教育仍有很大进步空间，高达7成5青少年无法列出台湾艺术家的姓名。金车文教基金会总干事曾清芸认为，期望未来能透过教育工作者的努力，燃起青少年对文化的重视。
调查也发现，一、青少年认为家里最美的地方是自己得房间，二、7成青少年认为参加艺文活动有助提升美感但无空间时间参加，三、7成5青少年无法列出台湾本土艺术家，四、8成青少年透过拍照打卡展现自我美感，五、6成青少年认为美感生活应具有个人风格而非追求时尚品牌，六、半数青少年最常接触美感生活是美食品尝，七、整体而言，青少年对「美」有感，并期许未来成为有品味的人。
▲多数青少年认为家里最美的地方是自己得房间。（图／记者崔至云摄）
台师大学生何秭萱认为，美没有标准答案，自己看着喜欢的东西就是美，平时她常借由观赏舞台剧来提升自我美学素养，演员间碰撞出的表演艺术与多元议题探讨，都能刺激她对每项艺术形式的美感体验。
辅仁大学老师张丽华表示，设计美感教育课程的重要精随在于将美感融入生活中，教育不仅是创意与美感的实作，更要让学生能鉴赏与发表，给学生舞台展现机会与建立自信，透过开设社群群组，课后问问题，让学生回馈所学所思，才能产生内化，进而建立美感素养。
随着社群网络蓬勃发展，网路媒体成为青少年主要培养与展现美感的管道，有8成2青少年透过脸书或IG打卡展现美感生活，其他培养美感来源的管道，依序为电视电影（42.2％）、家庭环境（41.6％）、学校（33.0％）。
而在青少年眼中的美感生活又要具备甚么元素？调查指出，青少年首重个人风格（58.8％），穿着时尚与追求品牌都不是青少年认为美感生活应具备的重要项目，其次是生活放慢悠闲（50.1％）、培养内在气质（41.5％），且年纪越长大，重视外在美比例越低，追求穿着时尚品牌的比例依序为国中 （21.2％）、高中（11.2％）、大学（10.0％）。