朱云鹏／学好做人方做医
▲胡水旺创办人追思会，留下「学好做人方做医」的典范。（图／翻摄自胡水旺医师脸书）
日前台北医学大学为其创办人胡水旺医师举行追思会。胡医师于今年5月过世，享年106岁，而北医从创办到现在，走过56个年头，从当初的「台北医学院」扩增为现在5院规模，培育超过4万5千名医界人才。在追思会上，众人纪念胡水旺所留下来典范，最重要的，就是「学好做人方做医」七个字。
出生于新竹乡下的胡水旺，是家境贫穷佃农的次子。他就读新竹厅北门公学校时，不得不向现实低头，辍学到牙医师的诊所当助手，赚钱贴补家用。当时他的级任老师不舍成绩优异的胡水旺断了升学路，向他父亲说情，胡水旺才结束齿科助手生涯，重回学校并顺利毕业。
考上新竹中学后，胡水旺一大早就出门，走过稻田，再穿过一个公园去上学，一趟路要花一个多小时，放学后再原路走回家。努力向学的结果，考取了台北医学专门学校，也就是台大医学院的前身。
毕业后胡水旺在台北执业，受杜聪明在高雄设立高雄医学院影响，认为台北没理由没有属于这个城市的医学院。他认为：「一个医师一辈子能服务的病人终究有限，唯有兴学育才，才能增加无数医界人才为无限病人服务。」基于这个想法，胡水旺找来一群志同道合的同窗校友，包含徐千田、章荣熙、郭宗焕、徐银格、侯炎等人。几经波折，1960年他与徐千田一手打造的台北医学院正式成立。
当时，本来送到教育部的申请案没有下文。后来经人介绍，胡水旺有机会去拜访当时的中央研究院院长胡适，说明了他到日本考察的心得，陈述当时台湾医学人才培育管道之不足。据了解，后来胡适在北医获准成立的过程中，起了关键作用。
▲胡水旺创办人出席103学年度台北医学大学毕业典礼。 （图／翻摄自胡水旺医师脸书）
「学好做人方做医」不只是他的言教，也是自己的身体力行。他为人谦和、对人诚恳、热心公益，本身就是做人的典范。例如，他在行医时，帮助过无数家境清寒的学弟妹；他在创校之余，也参加扶轮社，后来不但自己创社，也鼓励医师同仁在不同地方创建扶轮社，从事公益活动；他也是红十字会的志工，协助红十字会救助急难病患。其实，胡创办人的言教，不仅适用于医学院的学生，也适用于所有大学的学生。现在中学基础教育，课程中偏重西方各科基本知识的学习，对于「道德」、「做人的道理」避而不谈；只谈道德和伦理的社会科学定义，不谈实质内涵。经济学方面更是如此，只谈供需原理、市场机制，不谈道德情操。
其实，经济学鼻祖亚当史密斯，在英国原来是教授「道德哲学」的老师，他写过「道德情操论」，成为当时的重要文献。他虽然崇尚市场经济，但一再强调必须以道德为前提。
如果只有市场经济，只有利润，只有利害关系，其实这个世界是会解体的。市场机制无论如何精密设计，警察制度无论如何周全，都很难在人人皆无道德关念的社会中发挥作用。以食品安全为例，如果没有基本道德规范，法律如何能够确保每一个制造、运送、提供服务的环节，都不会出错？如果为了防止每一阶段都不会出错，这个社会必须付出重大的监视代价，形成高额的「交易成本」，最后还是由全体社会成员负担。
「学好做人方做医」其实可以扩大为「学好做人方学业」。如果所有老师，包含中小学和大学老师，都能教导学生这个道理，而且也身为榜样，做给学生看，我们社会的素质将可以更上一层楼，整体的竞争力将更提升。
●作者朱云鹏，前行政院政务委员，目前为台北医学大学医务管理学系讲座教授。以上言论不代表本报立场。88论坛欢迎更多声音与讨论，来稿请寄editor88@ettoday.net