把颠倒历史再颠倒过来 统派学者：台独皇民史观害学子
针对教科书课纲微调引发争议，两岸和平发展论坛13日上午以「把颠倒的历史再颠倒过来-捍衞台湾人民历史，课纲必须去台独化」为题举行座谈会，痛批台独史观刻意回避两岸同属一个中国的法理与历史事实，想要改变本地学子的国家观念及中华民族认同，此类教科书误害台湾青年学生，早有修订改正的必要。
两岸和平发展论坛认为，此次教科书课纲微调结果，包括教育部门官员所称主要是「去日本化」属于拨乱反正、还原历史事实措施，获得大多数学界、教界乃至关心教育的民众的肯定，激起不少社团「异论」其中多属绿营，显然教科书问题内藏着高度政治认同和意识型态因素。
两岸和平发展论坛表示，然而，教科书不只是学生应考的材料，也是形塑青年学生对于国家民族认同和建立正确史观的重要工具。对此，当前教科书所引发的争议，实不能简单以蓝绿统独恶斗加以概括一句带过，尤其是历史教科书就历史事件必须有正确的事实判断及合理的价值判断，这乃是教科书在编写上应有的大是大非原则。
两岸和平发展论坛召集人、劳动党主席吴荣元表示：教科书课纲争议始于1997年李登辉与杜正胜联手主导的国中《认识台湾》教科书。
吴荣元表示，李、杜以政治力将分离主义意识型态强加在教科书的编写上，通过扭曲史实，包括：将台湾史上纲为「国史」的「同心圆史观」、赞扬日本殖民台湾有功的「皇民史观」，以及切断两岸文化历史根源的「台独史观」…等等，都旨在刻意回避两岸同属一个中国的法理与历史事实，图谋改变本地学子的国家观念及中华民族认同，为其打造所谓「台湾国族」奠定基础建设。此类教科书充斥在各级学校之中，误害台湾青年学生，早有修订改正的必要。