高中历史课纲 统独史观拉锯
教育部高中历史课纲草案昨天起一连四天在北中南东区举办公听会，首日在中山女高的场次，统派、独派人士各自于场外举牌表达意见；学者对新课纲以中国史观看待东南亚，并不认同，另有历史老师认为，中国史的上古史颇有疑义。
中国史内容增加0.5册
教育部日前公布的高中历史课纲草案，四册历史教科书中，台湾史、中国史与世界史的比例将从1：1：2调整成1：1.5：1.5；历史课纲召集人、中研院近史所所长黄克武表示，很多老师都反应中国史教不完，因此决议增加0.5册。
政大历史系教授薛化元认为，新课纲中以中国史观看待东南亚，仍局限于过去的想法，而且东南亚被归类属世界史，却参杂中国史观，界定不清。
另外，中国史课纲列出介绍传说与考古及人类学的相互对应，但「二里头文化」遗址的专家都不敢确定是夏朝遗址，课纲却说是夏朝遗址，令人不解；而西周井田制证据也不够充分，却列在课纲中。薛化民认为，时代在进步，新课纲「不应该还教我在当学生时代的东西」。
台湾史的部分，是否将三国东吴的「夷州」纳入，在公听会中引起激烈发言。黄克武解释，三国史料有争议，但征询台湾史专家后，仍决定纳入，课纲会注明史料有不同见解，让学生学习接受多元的史料。
在场外抗议的统派团体「中国统一联盟」希望把郑成功驱逐荷兰人后，「台湾者，乃中国之台湾」写进课纲；独派人士则强调，台湾自古不属于中国，不应该再增加中国史的比例！