历史课纲大幅修改 历史老师质疑徒留「虚」字

针对社会领域课纲调整,私立建台中学历史老师富丽表示,课纲缺政治文化史部分,如九流十家被忽略,王莽变法成败的好教材没有了,今古文经之争、中国本土宗教王安石变法、理学发展、张居正变法等,即政治史和文化史都没了,加上历史课时数减少,感觉课纲就徒留一个「虚」字。

至于中国史部分,几年前因很多历史老师反映中国史1学期上不完,进度严重落后,才改为中国史1.5学期。现在中国史少了,那多了些什么呢?第四册我们生活时代,日常生活和大众文化变迁都是废话

学历史是因人性相同,我们可记取前人教训,不犯同样的错。中国史有很多的好例子,如变法、由治而乱等。去中国史是非常错误的做法。毕业学生很多在大陆工作,一个强大的势力就在附近,怎能不多了解它的过去。

教学上,对认真的老师而言,高一下进度绝对会落后。多元评量所列分组讨论、历史话剧辩论比赛专题报告,在时数不足下哪有时间完成。程度差、学习意愿低的同学不会主动学习,各种活动,没有基础知识,表现出来的东西都是虚的,学生的历史知识很不扎实。

王富丽说,主题式的编法也成,但华夏世界的形成下还可以再细分中古变革汉蛮之间生活的涵化太笼统

精确来说,中国近代史之前的历史课纲,以外交史社会史为主,缺乏政治史、文化史、战争史世界史只多了东南亚史和俄罗斯史,2、3节课就可以上完,为什么要抢中国史半学期的授课时数。