大陆人在台湾》我或许真的被台湾改变了什么

作者(右1)和她的辩论小组同学们。(作者提供)

大一我刚来到台湾时候,时刻提醒自己保持着在广东准备高考时「千军万马过独木桥」的警惕性竞争性侵略性,因为我想花最短的时间从台湾挖走最多的宝,拿高分、刷履历,把所有资源和好处占为己有……

# 我在台湾的第一次小组报告

第一份团队报告的其中一个环节是「心得」,当时的我出于自私的心态,在报告缴交前建议组员在自己写的那一段心得前标注自己的名字。而且台湾同学真的都很单纯,愿意接受我的提议。

如此建议,是因为我算盘打得辟啪响:我写的最长,老师看了一定一目了然,我是最认真的那个人,如此一来,我就会是小组里分数最高的那一个。

我很有自信这份报告将拿到优异成绩,内容完成度高,而心得部分我个人的表现在组员衬托下又显得那么突出,想到这里,我心中暗喜,看来我不仅是在优胜的小组,还会成为这个优胜小组中的MVP。

我正期待受到表扬,结果老师翻没两下,就合上我们的纸本,一针见血地说:「这份报告没有任何团队协作意识,自说自话,一盘散沙,没经过统整就丢给我是要让我来帮你们总结吗?」

精明的打算没有达成目的不说,反而被老师批评,拖累了组员,坐在座位上的我,脸颊发烫,眉头紧锁,羞愧不已。

下课后,组员们没有任何怪我的意思,甚至为了不戳破我的玻璃心,完全没有再提起这事:「没关系!还有期末报告呢,我们一起加油喔!」

这次小组报告的低分,换来了关于「合作」的宝贵第一课

# 大四的一次报告

转眼间,我已经大四了,同样是在完成这位老师的报告,准备一场辩论比赛,完成报告的过程中,我却发现自己的心态有了一些微妙的变化。

辩论比赛需要各辩手在场上默契配合,不仅要各司其职,更要熟悉本方每位辩手的辩稿和资料证据,随时后台支援,在先后串联的申论和质询中为彼此做铺垫、补漏洞

而这一切的完成都需要靠前期密集的讨论和磨合,因此我们比赛前的那一个礼拜,几乎每天晚上都要连线通话好几个小时。

事情发生了,在准备辩论稿的过程中,我不小心写出了一句精辟的话,这句话对我方力证将起到很大的作用。

怎么办呢,若是为大局考虑,这句话放在结辩效果最好,但我只是「三辩」啊。这意味着我必须把这一句话「拱手让人」。

不瞒大家说,我都可以想像自己威风凛凛地站在台上,当着所有人的面把这句话抑扬顿挫地讲出来时,台下会投来怎样赞许的目光了,哇,那我会多「有面子」啊,体内多巴胺一定噗噗噗噗地爆炸啊!

是的,把光环给别人,对我这样一个狼性十足、好胜心极强的人来说,实在是最难克服的地方

如果是大一的那个我,估计会巴不得在这句话的旁边用萤光色笔注记道「这句话为廖小花所有,廖小花本人享有专利」吧。

可是当我看到组员小A,即使不是自己要负责的部分,十一点下班后仍强打精神聆听小组讨论;组员小B为了使我方论证更严谨,找前辈一来一往地实际演练质询过程;组员小C默默把每一个人的论点和论证统整成一份近20页的大数据库并肩负起跑腿和借讨论室的工作……而我只不过是要少讲一句话,都这般斤斤计较、依依不舍!真是小肚鸡肠

我深呼一口气,决定把这句话交给我最亲爱最信任的结辩。到了正式比赛时,当我听到我方最可爱的结辩,把这一句话在最该被说出的时候,用笃定的语气完美呈现出来,我打从心底感到无比的幸福和充实。

准备辩论赛的过程本身就是一场辩论赛,作为最固执己见的那一个人,我经常在组内讨论中情绪失控,但是我的组员都会苦口婆心地、用非常温和的语气解释给我听,为什么我的想法还有需要调整的地方。

而当我冷静下来、不被刺猬一般的防御本能牵制的时候,就能意识到原来组员说的很多地方都值得参考。整整四年,我都不曾放下自己的傲慢心,回过头来才发现,我才是最受大家担待的那一个,才是跟大家学到最多的那一个,我之所以可以这样肆无忌惮地表达,不正是因为有人愿意用无比的耐心,接纳自己那么多天马行空的想法吗?

不止一次听陆生朋友说起,在这里才有机会喘口气,思考一些灵性层面的问题。

从刚到台湾时连吃饭都怕浪费时间、争先恐后、争权夺势、争名夺利,到现在逐渐学习着耐心、包容、倾听、理解、退让。

无论被数落小确幸也罢,狼性也罢,我坚信我是「有幸」,所以在这样的社会氛围中,取其敦厚、柔软、温暖、谦卑的一面,中和自己咄咄逼人的气势和难以掩抑的功利心,让从未停止奔波的心灵得以短暂的驻足和停靠⋯我为自己还保留着拥抱另外一种生活哲学的勇气,而感到欣慰。

我庆幸自己不是一潭死水,而是春暖花开时节,河床里,就着和煦阳光融化的坚冰;或许某一天,这坚冰化成的泉水,将带着落入河中花瓣,潺潺地流向远方。(廖小花/世新大学陆生)

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