对108课纲信心不足 调查：7成家长「不理解」、4成持悲观态度
全国家长会长联盟日前针对108课纲、大学入学制度、高中入学制度、技职教育、偏乡教育、不适任教师处理机制、性平教育等七大教育议题进行问卷调查。调查发现，有7成家长对于新课纲的素养导向理解程度，回复「不理解」或「不清楚」，更有近4成家长对于108课纲抱持「悲观」态度，显示家长对新课纲的信心仍不足。
全长联理事长杨郡慈表示，日前在全国办理了八场教育议题座谈会，共回收22县市共3032份有效问卷，包括国小家长1289份（42.5%）、国中家长886（29.2%）、高中家长676份（22.3％）、高职家长118份（3.9%）。
杨郡慈指出，针对108课纲的上路，有17.9%的家长表示「乐观」，38.5%认为「悲观」，持「中间立场」则有33%，显示家长对新课纲的信心仍不足。对于素养导向的理解程度，回复「不理解」或「不清楚」的家长达70.2%。
▲针对108课纲的上路，调查发现，17.9%的家长表示「乐观」，38.5%认为「悲观」，持「中间立场」则有33%，显示家长对新课纲的信心仍不足。（图／记者崔至云摄）
在大学入学制度方面，杨郡慈分析，有92%的家长认为「应力求公平、公正、公开」；49.4%的家长认为「只有教育主管机关举办或是认可之竞赛、检定、证照，方能列为大学申请入学的参采资料」。在被问到最近大家最关心的指考名额比例时，扣除国小家长后，选择「40%以下」的有38%，选择「40%以上」则有过半数的51.3%，显然多数家长期待指考名额比例的增加。
在技职教育部分，调查指出，认为教育主管机关应协助提供高职教师到产业研习或进修的机会的家长高达91.6%。而针对日前三读通过修正技术及职业教育法部分条文，未来技术型高中专科教师不须符合每任教满6年应至业界研习或研究半年的规定，有74%的家长认为该规定应该要落实，让技职教育学以致用。
▲调查发现，61.3%的家长认为升高中会考成绩的采计应直接比七级分，不宜先比三等第再比四标示，以避免对特殊性向的孩子不公平。（图／记者崔至云摄）
在高中入学制度部分，有61.3%的家长认为升高中会考成绩的采计应直接比七级分，不宜先比三等第再比四标示，以避免对特殊性向的孩子不公平。在偏乡教育部分，有78.7%的家长赞成在不影响文化传承的条件下，应积极推动偏乡学校的整并；82.8％的家长认为应该规划偏乡跨校选课，并由校方提供交通安排;有七成的家长认为应该要推动教师区域轮调制；并且有78.1％的家长认为偏乡教育应着重基础学科能力的评估及提升。
在性平教育部分，则有77.6%家长认为在继续推动性平教育之前，应该要尽速确定「性别」的定义，指的是生理性别（sex）还是社会性别（gender）。
杨郡慈表示，根据此问卷的结果与分区座谈的资料汇整后，全国及各区的家长及教育团体将在22日晚上在公务人力发展中心福华国际文教会馆一楼前瞻厅举办「2019全国家长与总统候选人有约-教育座谈会」，邀请总统候选人与家长对话，并且依据前述问卷结果及各团体意见，拟定请总统候选人回复的教育相关问题。