日看荧幕7小时 师生眼睛快坏掉

全国停课延长至6月14日，台北市弘道国中学生在家线上学习。（陈君玮摄）

学校停课衍生问题的处理方式

因应新冠肺炎疫情严峻，近日学校停课改为线上教学，却出现一堆乱象。教团表示，有学校采用「同步线上教学」，学生每天盯荧幕7小时，视力可能很快恶化。但有家长反应，有些学校每天只进行1、2节线上教学，大部分课程没上或出作业给学生做，这是在放防疫假，谈不上学习。

截图批作业老师压力大

「全国教育产业总工会」25日发布新闻稿指出，最近接获陈情，许多学校每天都采用「同步线上教学」，学生从早上起床起到傍晚，紧盯荧幕学习长达7小时，再这样下去，孩子们的眼睛很快会坏掉。尤其，有些孩子只有手机，荧幕更小，眼睛的健康更为堪虑。

全教产进一步指出，学校检核教师线上教学方式，有的严格要求老师必须将学生的作业截图，在线上批改作业后，还要把所有资料储存起来，供作检核，不只增加老师的压力，也对老师的视力造成极大的伤害。

小学生爱动难专心

不过「全国家长会长联盟」副理事长王瀚阳说，并不是每个老师都有能力线上教学，因此有些学校每天「同步线上教学」时间只有1、2个小时，体育、音乐、美术课都没在上，这其实跟放假没两样，不是学习。

王瀚阳表示，小四以下学生会动来动去无法进行线上教学，还有老师就是让学生看影片、写作业，家长又没有小孩的简易课表，不知他们每天该学习什么，现在很手足无措，担心孩子都在放假，疏忽了学习。

学校进行线上教学陷入混乱，老师、学生及家长都苦不堪言。教育部资科司长郭伯臣建议，学校不要全天都采同步线上教学，也不要都采非同步教学，根据国外经验，采取混成模式来教学，效果最好。

郭伯臣说，将同步及非同步混合使用，就是「混成教学」。举例来说，在一天课程中，部分可以同步线上教学，另部分则是让学生上因材网、均一或学习吧等线上平台自行学习后，再跟老师进行线上讨论。根据美国、香港、新加坡及欧盟一些国家的经验，学生停课在家，混成教学是最好的模式。