生理学教授变「遥控器老师」　他叫醒睡一片的学生打造「微缩教学」

▲中台科大护理系老师陈韦陆获得全国Super教师大专组奖。（图／记者崔至云摄）

记者崔至云／台北报导

他将原本枯燥乏味、学生睡一片的生理学，变成一堂学生纷纷抢着坐第一排的有趣课程；他将一堂2个小时的内容，切为8小节分段上完的游戏，他是中台科大护理系老师陈韦陆。他透过「微缩教学」改革，让上课好像玩游戏，被学生称为「遥控器老师」，今（19日）他获得全国Super教师大专组奖。

今年37岁的陈韦陆，本身是台北医学大学博士，在中台科大教授生理学，回忆起授课的第一次，他将以前在医学院学到的经验运用在课堂上，2小时拨放数百张投影片，但没想到一半的学生睡着，还有学生上班一半直接走出去，让他震惊不已，因此他决定改变教学方式。

▲▼陈韦陆透过「微缩教学」改革，让上课好像玩游戏，被学生称为「遥控器老师」。（图／陈韦陆提供）

陈韦陆运用微缩教学和即时反馈系统（IRS）教学法，将2节课程切成8段，让每个学生手上有遥控器，上到一个阶段就必须作答或抢答，让上课好像玩游戏，同时作答也成为平时成绩加分依据，教学方法改变后，也让学生抢着坐离荧幕前第一排，教室气氛瞬间活泼、有活力不少。

同时因为教学方式的改变，现在的陈韦陆被学生称为「遥控器老师」。随着「生理学课」渐渐让学生喜欢，陈韦陆开始打造系上「百万大挑战」赛，将解剖、药理、病理等课程结合在一起，让学生组队报名，让学生在学习中加速学习知识。

陈韦陆用资料指出，参与「百万大挑战」赛的学生考取护理师执照的比率达七到八成，不但远高于全国平均，也比校内其他学生高出一到两成。陈韦陆说，现在少子化冲击私校招生，老师要改变，替自己的课堂打出口碑。