提升英语能力 68所高职与大专、业界合办职场英语课程

配合双语国家政策，教育部提出各种提升学生英语能力的计划。（教育部提供／林志成台北传真）

教育部为提升技术型高中（高职）学生英语文能力而提出「职场英语文能力体验课程学习活动计划」，108学年共计有68校申办，以学校特色为基础，进一步与技专校院或相对应产业合作，开发各专业群科的职场英语学习活动，让学生在职场情境中提升英语文学习的成效。

嘉义市东吴高职与云林县环球科大应用外语系合作，以古坑咖啡产业英语导览为主题，进行语文密集训练的过程中，同时强化了旅游餐饮管理专业与外语能力，培养学生用英语介绍云林在地产业的能力。参与的学生实际走访咖啡庄园，体验一日咖啡农职人，轮流用英语介绍古坑咖啡的历史、咖啡豆的品种等，并录制导览影片，扩大服务范围。

国立南投高商则与南开科大外语教学中心合作，举办为期3天的在地艺文观光文创职场英语文体验课程学习活动。他们透过竹编实作与创意发想，让学生探索在地传统产业发展及外语沟通表达能力的可行性，各项竹编文化课程均结合英语听力的表达密集训练，也提供英语导览实作与竞赛的机会。

南投高商校长何景标表示，学校应用英语科长期努力营造全英语学习环境，创造职场英语应用的多元机会，并致力结合南投在地观光文化资源。感谢南开科技大学专业师资的协助，结合学校教师团队及外籍教师等力量，共同发展属于该校的主题特色教材，让学生兼顾学习在地文化与专业英语能力的运用。

除了东吴高职与南投高商，108学年度各参与学校也针对学校专业群科与产业对应关系，选择多元的职场英语文体验课程学习活动，例如到国际饭店体验职场餐旅英语、至国立博物馆进行情境英语文艺文导览、参访科大学习食品外销所需专业英语文与知识、结合技专校院及产业资源，培养资讯技术相关职场专业英文能力。

教育部国教署表示，让英语文学习与专业群科相互结合，将可提升学习与实务运用的成效。未来将持续推动此项计划，鼓励更多技术型高中或设有专业群科高中申办，让更多学子借此增进英语文学习动机，提升未来职场竞争力。