迎接新课纲「Coding」 云林县8所小学推动程式设计养成
▲程式设计「Coding」是新课纲科技领域的重要议题之一，云林县八所小学与科丁联盟协会携手合作，共同推动国小程式设计养成课程。（图／记者蔡佩旻翻摄）
记者蔡佩旻／云林报导
程式设计「Coding」是新课纲科技领域的重要议题之一，云林县八所小学与科丁联盟协会携手合作，共同推动国小程式设计养成课程，2020年云林县科丁小学挂牌，教育处长邱孝文、科丁联盟协会理事长刘文堂、科丁联盟协会彰化分会会长暨云嘉南召集人曾婧玲、云林县国小校长等参加科丁学校挂牌暨成果分享。
低年级教师徐又萍透过不插电课程的游戏方式，实现了不用电脑，以活泼有趣的方式，将程式设计中的排序演算，透过游戏让学生体会排序演算的逻辑概念，再加上虎尾国小新成立的打击乐团，搭配了程式序列编写，让孩子们与电脑一起演奏，为整个挂牌典礼揭开了序幕。
Scratch是中小学最夯的Coding软体，因采用积木堆叠的图像化设计，让学生不需要学习复杂的程式语法，即能设计出深具个人特色的动画跟游戏，此次参与的八所小学，以动态的解说示范跟静态的教学成果资料展示，向大家展现去年一整年的学习成果。
教育处长邱孝文表示，从小扎根的程式教育课程，可以让国小阶段的孩童继续往上延伸，无缝接轨至国中的资讯课程，因此程式设计养成课程，不只强调核心素养概念、更着重精进、培养及使用程式应用的能力，启发孩子们的创意并且同时训练逻辑思考能力，以便能以系统化的方式，解决日常生活中的各种问题。
科丁联盟协会今年度更是加码，赞助了本县八所学校1至6年级科丁课程的教科书，让各校可以轻松的将程式设计的理念，融入资讯课程中进行教学，此教材内容丰富、有趣，希冀明年有更多学校共同参与coding，一起携手从小培育未来程式科技应用人才。
▲程式设计养成课程，不只强调核心素养概念、更着重精进、培养及使用程式应用的能力，启发孩子们的创意并且同时训练逻辑思考能力。（图／记者蔡佩旻翻摄）
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