Anita's CCR纪事录XIII／怒呛法文老师

Anita's Angle

法国人的自傲不仅众所皆知，法文中甚至有专有名词－－cocorico正是法国人用来称呼、形容自己骄傲的字眼。Coq是公鸡的意思，而cocorico原为公鸡啼叫的声音，延伸为鸡鸣时那雄赳赳、气昂昂的姿态，进而意指法国人的自豪与骄傲。

国中时，大部分亚洲人刚到欧洲念书都不会讲法文，因此会被安排在初学者的班级，开学的第一个礼拜，就有个学姊在午餐时段闷闷不乐地跟我们抱怨她的法文老师：「我的老师超恶劣的，他笑我是棵圣诞树！」那天她穿了绿色的高领毛衣、咖啡色的绒毛短裤、红色的裤袜、和牛津鞋。

我的第一位法文老师，是个白发苍苍、瘦小的老先生，他总带着玳瑁方框眼镜，走路一跛一跛的，据说是年轻时玩滑翔翼损伤了脚踝。班上的男孩子很调皮，虽然法文是必修，但大部分同学并不愿意将它学好，因此，对法文情有独钟的我是他眼中的乖宝宝，我也过了充实的一年。

第二年，不知怎么的，我又被分到低阶班，而且是曾称学姊为圣诞树的那位老师。本来以为长了一年，也许整个年级的法文程度提高了，但一踏入教室，发现同班同学是去年那票捣蛋鬼，老师开始教起abc。

「老师，你教的这些我已经会了」我举手打断他，「我是被分错班了。」「这是不可能的，来，妳乖乖地跟着学。」「我都已经学了整整一年，还不会念法文abc，我又不是笨蛋！」我急了。「喔，小姐Mademoiselle，妳看这些老生们也还在念啊！」老师一副想当然耳的样子，「不然妳念来听听。」几个男生在旁聊天打屁，其中一个作出不可置信的傻样对其他男生说，「Anita说我们是笨蛋耶！」我迅速地连珠炮般将字母吐出：「...l, m, n...」老师挑了挑眉，「妳是真的会念耶！」接着他对全班说，「她是真的会喔！」我不耐烦地撇撇嘴，「对，所以我现在要去别班了，Monsieur你别算我旷课。」说完我不等他回应，将包包随手一收夺门而出。

念了几年的法文，我渐渐从低阶班转到高阶班，准备国际的法文考试－－只有高阶班才能参与考试，高阶班有两班，以成绩分班－－最高阶班中只有一个日本人，是我的好友，我得知她在最高阶班后，便提出转班。班上只有我们两个亚洲人，老师有一头短卷发、身材不高但相当严厉的老太太。申请转班时我和她争论了一番：「这班对妳来说太难了，而且已经很满了。」

「但我的分数够啊！」「妳看千絵子念得很辛苦喔！」她不顾身边朋友不悦的表情警告我。「千絵子可以，我也可以。」「她可比妳多学了一年法文。」老太太带着轻视的眼神淡淡地说。「我自己会用功补足。」我好强地回答。

第一次小考卷子发回来，成绩果然不如预期，但也高于许多班上的欧洲同学，原以为是作文成绩影响，但仔细一看错的几乎全是动词变化－－亚洲人普遍来说背书比较认真，动词变化这种有背有分数的题目，是不大可能错－－我检查又再检查，看不出哪有错，便去询问老师。

「妳这个字看起来不像e像s（草写）。」老师不耐烦地翻了翻卷子，「我就跟妳说妳会考不好吧！」「这明明是e，就算我写字太潦草，这几个动词全是规则变化，我不可能前面对、后面错啊！」「很难说喔，妳要不要转回第二班呢？」她不以为然地问我，「我可是得多改妳一份卷子呢！」「怎么有妳这么懒惰的老师！」我懒得跟她解释，冲出教室跑进教务主任办公室，泛着泪光低吼道，「那死老太婆故意扣我分数，主任，我是死也不会离开那个班！哪有老师不鼓励学生念书，只为了少改份作业的？」

主任是个矮小的英国老先生，头光秃秃的只剩从双耳延着后颈的一圈白发、和唇上如棉花般厚厚的小胡子，他用略带严厉的眼神盯着我、问清楚状况后，牵着我的手往教室方向走回去，法文老师正循声而来，主任用有浓浓英国腔的法文对她说：「Anita是很用功的学生，非常认真，」接着转头用有穿透力的眼神紧盯着我红通通的双眼，「妳写字给我们这些老人家，要写清楚一点喔！」我嘟着嘴吸吸鼻子、点点头。

第二次考试成绩出来，老太太边将卷子发还给我，一手边扶住老花眼镜、从镜框上缘俯视座位上的我，轻描淡写地说：「果然是适合这个班喔。」【下集待续（十四）台湾上班族忽略的事】

●作者Anita，硕士，金融业。本文言论不代表本报立场。ET论坛欢迎更多参与，投稿请寄editor@ettoday.net。