男教授遭控性骚「性平会还清白」 他曝女学生目的！不忍了…告
▲谢姓教授开设的通识课程内，规划2堂户外教学，教案名称就叫「老师，带我出去玩！」。（图／谢姓教授提供）
高雄市某所大学谢姓男教授遭2名女学生指控性骚扰，指谢男跟女学生提及「要不要跟老师出去玩」等，校方随即召开性平会，认定不构成性骚扰；但女学生事后又在Dcard上指控学校压案、投诉教育部未获回函等，谢教授表示，女学生甚至疑威胁他提高成绩分数，而类似「指控老师性骚扰」的案件，在校内不只一起、形同滥诉，学生涉透过此方式达到个人目的已非头一遭，他决定站出来，对2名女学生提告恐吓、妨害名誉。
谢姓教授在上学期开设「生物多样性」通识课，课堂间共规划2次到桃园户外授课时间，不料，2020年1月26日，谢姓教授突然接到校方通知，指称有女学生控诉性骚扰，言词包括：「要不要跟老师出去玩？」等语，校方在2天内召开性平会，最终认定不构成性骚扰，还谢姓教授一个清白。
▲▼女学生指控谢师常带化石标本到校上课，还要学生触摸观察。（图／谢姓教授提供）
不过2女学生事后又在Dcard上发文指控：「有没有人跟我一样在学校被老师性骚扰过」、「投诉过了但是根本没有用..教育部也没有要回函的意思，希望各位女生多多注意，某老师特别喜欢约女学生出去玩」，认为学校、教育部把案子压下来。对此，谢姓教授也感到无奈：「学生竟然说学校把案子压下来？根本就不是吃案，也不是不处理，是妳看到不服，妳就说学校压案，投诉到教育部，他们怎么可能没有回函？」认为女学生说法是扭曲事实。
谢姓教授也拿出课程学习状况评量表，这是由该堂60多名学生填写表单并汇整而出，施测结果显示，学生皆对课程教学方法及内容都给予肯定，具体评语包括：「我觉得上老师的课没有压力，又能了解到丰富多采的生物」、「老师人很好」、「老师会带很多动物骨头例如鲨鱼、山羌、贝壳类、乌龟的实务教学，让本来就喜欢生物的我增进不少知识」、「老师给予我的帮助很多，也带我去参加很多校外活动和证照课程，让我有更多机会看到不一样的东西并且学习新的知识，是一位很棒的老师」等。
▲▼谢姓教授开设该堂课程，学生大多给予肯定评价，他认为不能以女学生片面说法凌驾其他学生意见。（图／谢姓教授提供）
谢姓教授还提到，2020年底进行校务评鉴时，某评鉴委员特别提出，「本校有很多学生都利用性骚扰，达到一些目的，比如说成绩或是个人其他目的」，该评鉴委员认为这种状况太多、太奇怪，他和律师讨论过后也觉得事情不单纯，「有些人写的评语都很好，为什么只有这人会这样，别人都不会？」
谢姓教授表示，性平会以认定不构成性骚扰，确实已还他清白，且就施测结果，也不能以2名女同学的片面说法就凌驾其他学生意见，且2名女学生事后还在网路论坛上对他提出不实指控，甚至疑威胁他，要提高成绩分数，让他决定不忍了，要提告2名女学生涉恐吓及妨害名誉。
▲谢姓教授曾上过性平相关研习课程。（图／谢姓教授提供）
「为什么老师不能对学生做出指控？」谢姓教授说，评鉴委员都提出学校严重的问题，他认为，「不站出来，下一个就是你！」他也透露，校内也有其他老师受到这样的不平待遇，而且这样的性骚扰案件发生太多，已经是滥诉，学生看到报告结果不满，又在外放话、做不实指控，这样的状况已经造成他身心不安。对此，校方表示，「针对教师及学生维护自身权益，校方予以尊重」。记者昨尚未联系上女学生，未取得相关回应。
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