台湾人在大陆》烟雨江南探神州──上海复旦大学交流点滴
会去大陆交流，其实是一年级下学期就已经做好的规划。当时在一次系周会上得到这样的讯息以后，我就将这件事列入了我的大学生涯规划中，并且决定以上海复旦大学作为目标。因为我觉得，申请到大陆交流的条件并不十分难以达到，加上学校给予的资源很多。可以在很低的成本之下，去拥有一段独特的经验。
来到这里，我给自己的规划是七分读书，三分旅行。我觉得来到一个新环境，除了读书以外，更重要的是了解当地的风土民情，那会帮助我换个角度来看待自己的家乡。
不过在出去旅游之前，开学前的复旦大学图书馆，就已经令我受到了很大的震撼。因为图书馆里已经没多少空位了！看过去都是自习的人海，在这样的氛围薰陶下，也就只好先把旅行的事情放下，好好的体会这里的读书风气。
果不其然，这里的上课方式以及气氛真的和逢甲有许多的不同。首先是老师大多使用PPT进行上课，比较少写板书，因此抄起笔记来就如同抄语录体般的吃力。不过这似乎是复旦大学的特色，因为在这里，我也认识了一位来自南京大学的交流生，他们那里还是以板书为主，因此算是还蛮特别的上课方式。
但这里的学生上课态度，真的使我大开眼界。或许就如同那高达三十层楼，以江南第一文学院自豪的光华楼一般，这里的学生，尤其是中文系，代表来自各地的顶尖学子，闪耀着一个世代的骄傲。因此每到课间休息时间，到讲台前和老师讨论问题的学生总能在教室排成一列。没错，在这里，问老师问题是要排队的，而获得知识灌溉的代价，或许是一刻到两刻之间。
或许，会有人觉得，那我再另外跟老师约请益时间就好了。殊不知，就连想「坐」着上课，都不是件容易的事。庞大的学生人数，加上来自其他学校、社会阶层的人士，往往也都会进来旁听，因此如果太慢没有到教室，就会没有位子坐，只能站在后面上课的窘境。
现在，我来到了百年学府，教室间却没有那种人文的古朴，帝国大厦式的光华楼，将复旦大学的文学院藏于其中，有的是欧洲大学的风采，但也感觉与中国古典的印象不太协调。
「祐睿，换你上台报告。」老师在台下点我上台，开始有关于《列子》的报告。让学生上台报告的授课方式并不稀奇。然而……「请问你刚刚说列子所阐明的『道』有追寻方法，可以在具体说明吗？」、「所以列子是否有浓厚的命运不可改变观？」 台下的同学却是踊跃的提出疑问，要是没有对于议题有深入了解，还真会招架不住。
除了同学们彼此之间的提问外，老师上课时的提问，也会引起大家的热烈讨论，因此只要老师是采取比较师生互动，或者同学上台报告的形式，那门课往往都会是非常热闹的讨论课。更可怕的是，当大陆学生发现了有人比他们更优秀时，一定会过来请教。就如同我在佛教史课程上提交的小论文，因为有受过李宝玲老师在诗选课的「训练」，格式较他们严谨，下课时就换我享受「众星拱月」之感了。
而既然来到了神州大地，自然也要抽出时间出去走走才行。其实每一次的旅行，对我来说，收获最大的都不是去了些什么景点，而是在旅行的过程中所碰上的额外收获，套一段成大的朋友告诉给我的话：「把行程规划的完美虽然很好，但如果能留下百分之十到二十的不确定性，或许会有意外的收获。」带着冒险与尝试的心，我试着利用课余时间自助旅行，也真的让我获得许多意料之外的经验，也庆幸不是「意外」。
在十三朝古都──西安的大唐芙蓉园与另一位散客大姐一起游历，听她叙述着大陆的一般上班族妇女的情况与感受，借此更加了解大陆的上班族状况；参加散客团一起参观秦皇陵，与同行的一位姐姐聊起大陆八零后年轻人的工作情况；在敦煌，因为是跟朋友们包一辆计程车，因此三天的旅程可以听着司机告诉我们敦煌人的日常生活，以及对当地景点的介绍。
也借此到了许多一般旅行团、游客不会到的隐密景点参观。一辆计程车孤独的行驶在万里沙漠中，更有种沧桑与自我的渺小。而敦煌的青年旅馆，更是聚集了如我辈般的众多散客，在那几个夜里，在微弱的灯光下，我们彼此分享着各自来到敦煌的目的，就如同我们在宿舍里分享各自来到上海的理想一般。他们当中有美国大学毕业生、正要换跑道的上班族、与我们年龄相仿的交流学生、爱自助旅行的漂泊者……。
在敦煌到兰州的长途火车上，意外结识一位敦煌研究院的老师，与他进行了一番敦煌文化的讨论，后来更是延伸到了世界各地的古文明。在南京，因为是一个人前往，更是悠闲，与餐厅的服务生聊到后来，直接带我走不为人知的小路，边欣赏南京古城墙，边来到紫金山。更别提在青年旅馆中，与一位爱尔兰人在异乡聊天，最后他才公布他是南京大学的客座英文教授！以及与我同住一间房的上海上班族，正好返回徐州探亲，请我吃家乡的卷饼与鸡蛋。
黄山的云雨、西安的古老、玉门关的日出、敦煌的瑰丽、丝绸之路的辽阔、苏州的园林、南京的故事、杭州西湖的日落、厦门的历史情仇……我想，经过这些自助旅行的经验，我的体会，正如李欣频的《十四堂人生创意课》中所说：「旅行是最好的成年礼。」
交流学习是一个很特别的经验，因为可以借此认识许多来自各地的朋友，也是我在这次的交流中最大的收获。在复旦大学的北区宿舍四十一号楼，可以听到那第四台电影里必出现的广东话（港话），是的，那是来自香港、澳门的交流朋友们正在互道乡音；可以听到有些耳熟的客家话，那是来自台湾的交流朋友们在展现他们的「语言多样性」。
这是一群来自台湾、香港、澳门的年轻人，怀抱着各自的梦想来到了复旦大学，我们在这里认识，也在这里彼此学习。在与这些交流生相处的过程中，我所获得的，我认为不亚于学业上的收获。成大的朋友教导我如何去规划自己；政大的朋友教我如何提升读书效率；清大、台大、东海的中文系朋友与我讨论论文……，其他还有很多很多，不管是想法、学业、游戏，都借着和他们的交流获得。
「嘿！圣诞节我们来办一个音乐会，你要表演什么？」、「该排练啰！昨天的动作配合不起来！」在圣诞节前，我们办了一场疯狂的宿舍圣诞音乐派对，尤其是我们这间房是主办者，所以包括我在内，八个人都勇敢的上去秀了一段。对我最大的突破，就是更加勇于上台，台风更加稳健，又是一次让我提升的机会。而那个把大家紧紧连结在一起的夜晚，也是我对宿舍生活最深的回忆。
此外，那一次次的替这些异地相识的朋友庆生，在交流期间结束前的一次次饯行，那一次次的寝室聚会，都为整个交流生活增添了最丰富的元素。我敢说，与这些多才多艺的朋友相处，从他们身上的学习，才是这趟交流最大的收获。也因为每次回到寝室总能得到他们的支持，才能支撑住学业的压力。
最后，对这次交流能够有如此收获，我想感谢的人有太多太多，感谢爸妈、主任、老师们的支持，让我有一次看看世界的机会；感谢在旅行途中遇上的每个人，大方的分享他们的经验；感谢在复旦大学北苑四十一号楼相识的朋友们，让我度过一段精彩的交流生活。
2010年9月到2011年1月，精彩无限。
（张祐睿/现为北京大学博士生)
本文来源：两岸青年公众号