桃园学前特教班再增10班 可服务2000人

桃园市积极投入早期疗育，今年再增设10班学前特教班，累计达64班，预计可服务2000名身障幼生。（蔡依珍摄）

桃园市积极投入早期疗育，今年再增设10班学前特教班，累计达64班，预计可服务2000名身障幼生。（蔡依珍摄）

桃园市积极投入早期疗育，今年再增设10班学前特教班，累计达64班，预计可服务2000名身障幼生，桃园市北区特教资源中心主任李光仪直言：「早期疗育成效是成长后疗育10倍！」把握大脑发育黄金时期，未来就可减少一位身障生。

桃园市特殊教育科指出，近年配合幼教公共化政策，在增设公立幼儿园时同步规画特教班，增加身障幼儿就读公幼的保障入学名额，已连续2年各增设10班学前特教班，总计有64班，可服务2至6岁经鉴辅会鉴定的身心障碍及发展迟缓幼儿。

特教科指出，35班集中式特教班（含启聪班2班）每班限8人，由2特教师跟助理员服务障碍程度较严重者，另有29班巡回辅导班，协助普通班的一般公幼学生接受巡回辅导，109学年共巡回610园、服务身心障碍幼儿1717人次，包括特教评估、设计个别化教育计划、提供教师教学辅导策略及特教相关资讯、教导家长在家指导策略、示范教学或协同教学等。

另外为了让疗育与教育结合，也补助幼儿园聘请物理、职能及语言治疗师等到园专业咨询，像是去年就服务4914人次，职能治疗1597最多、语言治疗1506居次、另外还有物理治疗1142、心理治疗627等。

「家长的意愿是关键！」特教科不讳言，部分家长担忧标签化，未必会让幼生投入早疗，需要幼教师和家长多方沟通后才能提报鉴定，但早期发现、早期治疗，希望透过幼生大量入园被挖掘出来，教育局也会和社会局各区早疗社区资源中心横向联系，转衔2岁以下的疑似个案，「把握大脑发育黄金时期，也许他以后就不是身障生了！」

学前身心障碍幼生从幼儿园毕业要入国小时，桃园市教育局每年定期办理特殊需求幼童家长幼小转衔研习，以及暑期学前身心障碍学生入国小准备班，帮助学生暑假提早适应国小作息，也让家长学习安心放手交给国小老师。

桃园市办理特殊教育，近十年均获教育部评鉴优等最高等第，109年度特殊教育经费编列编列37亿元，占总教育经费8％以上，超过特教法5％之规定，本市均衡特殊教育区域资源，于各教育阶段广设特殊教育班级，合格特教师资到位，落实个别教育计划(IEP)，提供身心障碍学生所需支持性服务，包括学习辅具借用、专业团队服务、特教助理员、教科书补助、奖助学金、学生上下学交通服务及办理国小身心障碍学生课后照顾班、暑期身心障碍学生照顾专班等，提供身心障碍学生完善的特殊教育服务。