头条探索－文白比率大逆转！潘文忠负全责
力挺文言文的中华语文教育促进协会教师，及中山女高退休教师谭家化（右二）等人，昨到课审会现场举牌表达立场，呼吁维持文言文比率。（赵双杰摄）
高中国文新课纲文白比率，果然大逆转！研修小组辛苦两三年研拟的课纲草案，竟与课审委员动议「并同表决」，不尊重专业莫此为甚。身为课审大会主席的教育部长潘文忠，若仅协助捍卫「课审大会对课纲实质审议权」，却无法把关文化发展动向，让民粹表决大过专业，让政治企图心掩盖学者良心，要教育部长有何用？
党意版课纲 暗渡文化台独
从昨天课审会议整个过程来看，教育部角色惨不忍睹，简直像课审大会的附随组织。昨日课审大会开始，潘文忠就表示秉持「程序正义」，不会像以往由教育部组成审议会议，球员兼裁判，指「课审大会对课程纲要，有实质审议权责。」
潘文忠及教育部只要提及审查，言必称《高级中等教育法》，强调任何动议都要课审会过半数同意才通过；且当外界以内政部《议事规则》「一事不两议」原则讨论课审大会程序时，教育部以一句「议事规则属课审大会自治事项」带过，护航心态至为明显。
走向文化失忆 竞争力沦丧
为什么要护航？道理很简单。小英上台后，「政治正确」原则绝不能违反。两年来只要提及文白审议，绿营就反对保留文言文，管妈不就喊出「我以准阿嬷身份要求大降文言文比率」。再说白些，所谓多元化，就是要「文化台独」，让台湾本土文化离中华文化越远越好，这心思一点不难懂。
但台湾脱离中华文化，能创造出属于自有的南岛语系和文化系统吗？显然不能。进一步看，当全球都在学中文，视中华古典文学为珍宝，连川普孙女儿都会吟古诗唱古词时，难道台湾教育政策，是要教会下一代只懂「蓝瘦香菇」，不知「今夕何夕」，更不解「见贤思齐」。文化竞争力已大不如华人社会的台湾，难道要继续丧失竞争力？
课审会独立审视固然有其意义，但做为教育首长，更具备教育好下一代文学素养的重责大任。潘文忠让渡部长权限、放任课审会作为，不仅让台湾教育沉沦，也掩盖了学者的良心。不客气地说，台湾下一代的文化失忆，潘文忠须记上一笔。