新东方化学老师汤泽辉解读2021高考化学：注重基础培养 不要死记硬背
2021年北京高考化学科目考试已经结束，今年，化学试卷的特点是什么？考察哪些核心素养？如何复习积累？新东方化学老师汤泽辉做客本站教育直播间，为你解答高考化学，揭开化学试卷的考察形式。
主持人：欢迎大家继续回来，在我们本场非常荣幸的邀请到了新东方化学老师汤泽辉老师，请您跟我们的朋友们打个招呼。
汤泽辉：各位本站的朋友们大家好，我是来自于新东方高中化学老师汤泽辉。
汤泽辉：今天对于选择物理、政治、化学这样的学生们来说已经结束了高考，他们是更幸福的，这样的学生会跟我说老师我考完了，那我会回答，好好的吃一顿大餐，好好的睡上一觉，计划一下暑假最长的假期去哪玩，不要想考试的事情了。对于还没有考完的同学们，明天继续加油，不要想已经考完的科目，要多想一想复习的内容。
主持人：对于考完的同学们来说头两天比较兴奋，后两天比较空虚。我们回到我们的化学科目上，今年您觉得化学整体的科目是什么样子的？
汤泽辉：我们北京化学的卷子从去年开始等级考以来，卷子14道选择和5道大题，北京卷的特点是他始终坚持以生活实际，生产实践，还有科学的成果为背景来出题，会考察学生的基础知识的掌握以及核心素养的能力的培养，主要是根据这些方面。
主持人：其实化学也是生活离不开的，很多同学们来说大家学好化学也是在日常生活当中有应用的可能性的，今年北京卷的题目有没有比较新颖和突出的题目呢？
汤泽辉：这还是有的，化学是一门实验学科，实验化学，实验是我们化学的灵魂。在探究实验当中的考察，他们是以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的知识点，这个知识点是在我们高中时已经学习过的知识点，他的探究实验会颠覆到我们以前原有的学习，他探究这个实验有没有其他的结果呢，这个实验有没有其他的变化，这个实验跟我们平时接触到的是否一样呢，条件的改变会不会对最终的结果有影响？像这样的一个创新的探究式的考察。第二，他还会有一些知识模块的融合，像比如说工艺流程和实验的知识模块的融合，还有有机化学和无机化学之间的相互融合，在无机化学考题当中也会出现像有机物的方程式的考察，还有的是他会对一些基础知识有一些新的设计。还有我们要掌握课本的知识，源于课本高于课本的考察，主要是这个。
主持人：刚刚您说的时候让我想到刚刚两位老师讲到的要注重思考，可以听得出来如果没有思考的话对于我们现在的化学题目大家也是难以应对的，现在的考试也是非常注重同学们的学科素养。您觉得对于我们化学的科目来说我们的同学们现在着重要注重和提升的是哪些素养呢？
汤泽辉：刚才提到的我们首先要做好基础知识的培养，我们要了解化学学习什么，化学第一个要解决的问题是这个化学物质他回答了我们生活的世界由物质组成，我们就要了解这个物质的组成、结构还有他的性质以及他怎么去制备，这些是我们常说的宏观辨识与微观探悉的能力的培养，我们了解了物质组成的基础上，再去了解我们化学的学科特点，化学化学，变化之学，我们要了解整个化学变化当中过程的转变，在这个过程中我们要了解化学的语言，化学的用语，我们物质的表达有结构式，结构简式，电子式等等等等，还有一些模型，结构模型，比例模型等等，这些是基础知识的掌握。刚才说到的在变化过程当中，我们会有化学用语，化学方程式，这个应该非常了解了，我们要写非常多的方程式，同学们在基础知识学习的时候要注重这些素养的培养。
主持人：其实我今天也在互联网媒体的消息上面看到大家在考当天的方程式转述都是一些总结，虽然不是真正的对考试有什么帮助，但每次回忆起来化学方程式也是对化学想象起来最重要最直接的记忆。
您刚刚讲到了化学方程式等等，想问汤老师，您教的学生中化学学的比较好的同学具备什么样的思维方式和学习习惯？
汤泽辉：首先得对化学学科感兴趣，兴趣是最好的老师。化学他会有非常多绚丽多彩的化学反应，我们可以从化学反应入手多去了解一下，生活当中能见到的化学反应。第二个去了解一些现代科学实验有一些有趣的实验以及有趣的科学家他们的故事，能激发他的学习兴趣，我们平时要把我们实际当中的化学和我们课本里面的化学相结合。有兴趣之后你就有动力去学习这门学科，多了解以后，你就能学的更好了。
举几个简单的例子，我们生活当中有非常多的跟化学相关的事情，比如说现在我们讲究的是对身材的保持，那么应该吃什么东西？有糖类，油脂，蛋白质，要营养均衡，还有生活中用的东西，您现在坐的椅子，这个底座是合金材料，他是怎么研究出来的，需要什么样的元素的添加，这些就非常有意思了，我们了解了以后才能跟我们实际生活生产的例子相结合才能把课本里面的知识学的更加的通透一些。
主持人：如果大家生活当中打眼一看化学的世界，对于化学的学习就应该会轻松很多了。
说到同学们学习的方法等等，您觉得学习化学掌握什么样的习惯是有利于同学们掌握这个学科的。
汤泽辉：就像刚才我们的物理老师和政治老师提到的要对基础知识的掌握，这个非常重要，我们先要了解我们的基础知识，高中的基础知识有必修和选修的模块，必修当中主要是元素化合物的性质，我们要去记清楚化合物他具有什么样的性质，他是怎么制备的，他怎么检验的，这些基础知识点，我们首先要掌握清楚。
第二个我们要去掌握的是选修当中的选择性必修，化学原理，包含热、电、平衡、速率等等知识。这些需要搞清楚原理背后的联系，这个有点像学习物理了，要多勤加思考，学习模型的应用。
第三个是我们刚刚提到的有机化学的模块，要记忆的知识非常的官能团，每一个结构，命名，它的性质以及官能团的相互转换，还有同分异构体的书写，这个就偏向于记忆与笔记相结合。
第四个是要了解我们的实验，实验是化学的灵魂，我们要去多想一些实验的出发点是什么，要求我们掌握什么样的能力，以及这个实验当中可能会有一些什么样新的现象，我们多去思考，多问为什么，想一想这个实验能不能换一个角度去做，这样对于基础知识的把握就能够更上一层楼了，接下来我们还要有能力的培养，能力的培养包含第一个是知识迁移的能力的培养，知识迁移就是我们要对生活方面的事情要感兴趣，把化学知识应用到生活当中去，比如说我们提到的方方面面跟化学相关的。
我再举个例子，这回考试涉及到帕罗西汀的药物，他是抗抑郁的药物，你平时买的药眼药水的这些配料表，你多了解一些背后的化学物质，化学成分是什么。
最后我们还要有一个陌生信息的分析能力，这个是我们北京化学卷的热点，有一些信息，是高中没有学过的东西，可能是一些新的物质，新的变化，你在做题的过程当中就需要整合这些模式的信息，把他用到我们的分析过程当中去。
主持人：您刚刚说的在考试当中没有见过的，这个过程是相当于大家掌握了化学的思维和能力之后，能够在考场上根据信息进行一些理解提炼并且应用的过程。对于同学们学习化学的层次和要求是逐级提升的，具体到我们高一高二，尤其高二马上进入高三的同学们，在不同的阶段大家学习化学或者是备考化学您给到什么样的建议呢？
汤泽辉：我们刚才提到了注重基础知识的培养，我们化学当中最主要的三大原理之一就是氧化化学反应的原理，包含了氧化过程和还原过程，我们要先学习清楚这个东西的化合价是什么，氧化剂是谁，还原剂是谁，一些要分清楚，到了高三高年级的考查会比较综合，我们要掌握氧化还原反应的基础知识，还有背后的联系，包含氧化性质，还原性质的强弱比较，以及化合价升降价会相等，这些都是更高层次的知识，我们先做好基础知识的培养才能面对更高层级的知识。
对于高二的同学我们需要掌握的是目前选修对应的模块，好好的把握清楚，我刚才提到的原理部分以及有机部分，以及我们现在学的结构部分等等等等，都是非常重要的知识。
主持人：马上进入到高三的同学们呢？您刚刚讲到确实是对于高中的学习是一个循序渐进的过程，大家如果没有把握好这个时间的话到了高三要补的是非常多的，我们高一基础打牢，高二把选修学好，到了高三备考的阶段，汤老师大家是什么样的节奏比较好呢？
汤泽辉：高三的备考阶段我们先要在一轮复习当中把基础知识好好的过一遍，我刚才提到的三大原理当中，氧化还原反应，原子结构的反应，包括速率平衡分析原理，这些都是我们整个化学的核心的点。
首先把这些原理以及一些元素化合物的基本性质先掌握之后，再可以面对一些更加综合性的题目，比如说我们说到的工艺流程，比如说刚才说到的探究实验，这些就属于更加综合的题目了，工艺流程要去总结后面做大题的时候多加的总结，这样的问题是怎么样的流程，那个的问题是怎么样的流程，举个简单的例子工艺流程我们要进行原材料的处理，中间的过程要进行原材料的分离和提纯，最后是原材料的转化，他的核心是多快好省的步骤，多快好省这几个特点，多是我要想办法正向移动，快是我要提高效率，好是使我的产品纯度更高一些，省是我的耗能，我们不仅有科学的素养，我们还要有社会责任。我们使用的过程中消耗的能量多好，我们说的碳中和，像这样的问题是我们慢慢需要总结的比较综合性的问题了，实验探究也有一些需要总结，我们整个实验的设计是从实验路径开始，提出实验的假设，就像政治老师提到的哲学观里面有一个否定值否定的规律，我看一下这个假设是否正确，根据假设设计实验，这个实验会有一个现象，根据这个现象做出最后的结论，这些都是我们后期慢慢做好的事情。
第一轮复习先把知识打牢固，二轮复习把之前的知识做一个总结和整合。这样的话化学的学习就会更上一层楼了。
主持人：非常感谢汤老师给到大家一点点建议，还剩一点点时间想问一下您，您刚才讲到实验是化学的灵魂，在做题上您会给到什么样的建议吗？
汤泽辉：做题要先想这道题目到我们什么，他想解决什么样的事情从目的出发去做题，不能说你回答一个问题你都忘了最开始设计这个问题的目的是什么，这是第一个首先要从目的出发。第二个是把刚才说到的原理都用上，还原反应规律原理，从氧化还原的角度，化合价的角度，我们先从化合价的角度分析这个过程是否发生了化合价的升降价，分析出来以后我们根据升降价的得失电子守恒等等，我们就能写出化学方程式了。在写化学方程式的时候还要注意我们的化学反应是根据环境的变化会有一些新的结果，比如说今天提到的二价铁在变成三价铁的过程当中如果是酸性条件这是离子。如果是中性条件该有可能会生成碱式的盐或者是碱式的氧化物等等。如果酸性条件就会生成对应的氢氧化物。都是根据环境而定的。
最后是我们一定要用上陌生信息整合能力，题目给的陌生信息我们都要用上，用到最后的结论当中去，像这样的速度我们要解决基本上90%以上的问题了。
主持人：非常感谢汤泽辉老师给到大家做题的思路和建议，按照这些思路基本上可以明白90%题目的思路和方法了，以上是我们在化学的科目上给大家带来的解析，三位老师通过从各自科目的分析和讲解，帮助我们了解了目前我们高考的趋势、现状特点以及学习这个科目需要掌握的习惯和方法。
最后也想请汤老师和已经考完的和马上进入高三的学生们说句话，您给大家什么样的寄语和嘱托。
汤泽辉：我学生送给我一句话“试炼的终点是花开万里”。相信大家都有花开万里的那一天。
主持人：非常唯美的一句话，感谢大家的收看，明天我们还有分析，希望大家持续关注，本期的节目就到这了，大家再见。