111学年大考不用计算机…老师直接不教 教团吁112年考招开放使用
大考中心日前宣布，111学年大考不开放使用计算机。全国教师工会总联合会一行人与台中一中数学老师陈光鸿今（9日）到教育部前陈情，希望教育部、大考中心能够开放学测数学科使用计算机，最慢应于112年落实。
陈光鸿指出，108课纲的数学领域即明文「重视计算工具的有效应运用」，所以使用计算机应试不仅是落实课纲规定，也是政策方向，因此，若不使用计算机是无法达成教学目标的；既然必须以计算机作为学习工具，但考试却不准用计算机，这是自相矛盾的。
陈光鸿举例，上周开始很多高中端在教「指数与对数」，该课程在领钢中有明定须用计算计计算，但因大考中心日前宣布111学年考招不能只用计算机，因此很多学生反映，学校的老师直接跳过需使用计算机的例题，完全没有符合新课纲的计算计素养。
▲教团呼吁112学年开放大考使用计算机 。（图／记者崔至云摄）
陈光鸿认为，大学考招不使用计算机，将导致现场教师也不用计算机，会把心力与教学偏重在「解题技巧」，不仅与生活脱节，也造成学生学习兴趣缺缺。事实上，开放使用计算机应试，不仅降低数学学习的难度，更减少机械式与枯燥内容，可以提升学习数学的兴趣，让数学教学更灵活。而邻近许多国家早就开放计算机的使用，台湾在这方面已经属于落后国家，开放计算机应试刻不容缓。
陈光鸿也代表众多连署人联合声明，2天的连数已有160位教育现场的老师连署。连署内容指出，111学年度学测与分科测验不开放使用计算机，此举绝对违背课纲设计，不准用计算机的后果，是试题「未」涵盖重要的素养、表现、内容。虽可视为体谅大考中心现实压力，亦即111年「来不及」准备好而暂时不准用，但是112年起，应依课程纲要执行。「计算机」具体写在数学领纲的「核心素养」、「学习表现」和「学习内容」三大表格内。依据课纲，高中数学的学习内容（高一、高二必修部分）共有58条，其中明确要求使用计算机的学习内容有20条，亦即超过三分之一的学习内容需用计算机，而大考若排除这些学习内容，对教学现场的影响造成巨大影响。
▲台中一中数学老师陈光鸿。（图／记者崔至云摄）
全教总秘书长刘钦旭表示，使用计算工具是生活的常态，数学测验不能使用计算机，实在是落伍的观念。不仅大学学测数学要开放使用计算机，技专校院统一入学测验（统测）也应该开放使用。统测的专业科目考科系着眼于实务取才命题，理当符应职场工作现况，例如商管群考科之会计学，应训练学生善用工具运算，开放计算机应考方能符合时代趋势，希望技专入学测验也能一并开放。
陈光鸿再次重申，「开放考生自备计算机进入学科能力测验数学考科试场应试」本就符合课程纲要的规范，大考中心不应以技术问题而造成数学科教学与课纲有所落差。不开放计算机的使用不仅毫无道理，也变相敷衍高中以下数学教师，让依照课纲使用计算工具进行教学的老师变成「不切实际」。
▲教育部高教司科长郭佳音（图右）接受教团陈情。（图／记者崔至云摄）
对此，教育部高教司科长郭佳音表示，针对计算机是否纳入大学入学考试，教育部已经召集各方专家学者，花了一年多时间讨论，绝不会违背课纲精神，但考试是否使用计算机，须花较多的时间审慎评估。