兼任教师纳劳基法分本职、非本职 立委批「阶级制度」
▲高教工会屡次抗议兼任教师在校任教不公现象。（图／高教工会提供）
教育部拟将兼任教师分为「未具本职」和「具本职」，前者将纳入劳基法保障，引发教团强烈反弹。立委柯志恩13日在立法院教育委员会表示，教育部的分流是一种阶级制度，压缩「未具本职」教师生存空间，教育部应给予示范条例，不要让各大学各自解释，造成更多模糊地带。
立委柯志恩表示，很多学校已经放宽「具本职」兼任教师的授课时数，从4小时放宽到8小时，让他们可以到更多学校兼课，压缩「未具本职」的生存空间；她建议，教育部应给予津贴补助，鼓励学校某程度上愿意聘用「未具本职」兼任教师，并和劳动部建立单一平台，让兼任教师问题找单一窗口就好，「否则未来这些教师包围两部会是指日可待。」
潘文忠则表示，他也认同学校应释出更多缺额给无本职的老师，若方案一适用后，劳动部9月公布后，还有1年缓冲时间让学校端做相关配套准备。
教育部表示，若劳动部于105年9月1日公告指定适用，建议配合学年学期制，自106年8月1日起实施，让各校有时间进行配套法令修正作业、准备预算、制定内部规章及差勤系统建置。
▲立委柯志恩。（图／记者季相儒摄）