教师与家长对立像「火车对撞」 立委批：是教育部失职！
▲15日教师法修法，立法院外形成教师团体、家长团体对立的场面。
▲15日教师法修法，立法院外形成教师团体、家长团体对立的场面。（图／记者汤兴汉摄）
立法院教育及文化委员会今（15日）上午审议行政院版「教师法」修法草案，却形成教师团体、家长团体在立法院外抗议、对立的场面，立委林奕华质询时提出，为何修法草案前没有先举办公听会，让家长团体和教师团体得以对话，却演变成现在对立冲突的场面，伤害最重的是我们的教育，直批「这是否是教育部失职？」
陈学圣委员也在稍早表示，教育应该是家长和教师共同合作，如今却惨烈对立，像是「火车对撞」，建议在询答结束后举办公听会。对此主席表示此事确实必须，但也牵涉许多层面，因此更不希望急就章，两方权衡下再讨论。
▲教育部长潘文忠被立委质询，让教师与家长团体对立「教育部是否失职？」（图／记者屠惠刚摄）
政院版教师法修正草案内容在拟修订教师解聘、不续聘规定上，研拟处理不适任教师案时将教评会教师代表由目前的「不得少于2分之1」，修成「少于2分之1」。此修法还包括，担任教师前曾受2年以上有期徒刑，不管这名教师教学品质现在是否良好也都会被解聘。且「行为违反法规，且违反教师专业伦理、学术伦理或损害教师职务之尊严，经学校查证属实，有解聘之必要。」对此全教总、全教产两大教师团体纷纷不满抗议，其中全教总理事长张旭政针对以上向《ETtoday新闻云》表示，此版本增加了太多动辄得咎不确定因素，更让校长有权利去增聘外部人员（自己人）。另外，修法后若某位老师行政工作做不好，连老师都当不了。
▲全教总抗议教师法修法。（图／记者汤兴汉摄）
全教总认为，这和原本「教书是老师本业」，若兼任行政做不好，顶多就是撤除该行政职，还是能保有老师身分状况相差太远。张旭政强调，大部分现场老师都支持「强化处理不适任老师」，赶快淘汰带给大家麻烦的老师，但前提是应建立在先前提出的「教师专业审查会」，由第三方评断，叙明理由并公开，让外界知道老师最低专业规范在哪，而不像过去只在教评会做决定后就结束，没管道检视过程有无问题。
全教产理事长黄耀南也向《ETtoday新闻云》指出，该版本不是修教师法，是修「教师刑法」，因超过一半条文都在讲怎么让教师能够解聘，部分人士刻意营造出全台有很多不适任教师，实际上根本没这么多，令人不满的是，修法后「行政机关」竟能决定老师续聘与否，忧心万一有老师意见和上级不同，如政治考量等，是不是就会马上被清算，列不适任教师。
目前也有逾50个家长团体发起连署，包括全国家长团体联盟、台湾家长教育联盟、全国家长教育志工团体联盟、人本教育基金会等团体都力挺政院版草案，呼吁教评会处理不适任教师「就是应纳入外部委员」、「让未兼行政职教师比例不过半」等，同一时间，以上团体也都在今（15日）上午于立法院大门口举行「汰除不适任教师」记者会，高喊「我要好老师，不要恶狼师！」造成场内、外都掀起一波攻防局面。
台湾家长教育联盟理事长谢国清说，不适任教师引起了多数老师的不满，要求要处理，第一，可以要求召开校务会议，第二件事，教评会里头有2分之1的老师不同意就可以处理，我们希望可以多几位外聘委员能提供更多意见，没想到引起了这么大的反弹，「为了这一天，我们已经等了20几年了。」
一名受害者父亲表示，教评会的成员全是老师，「在同事审同事的情况下都不会有事」，以他的个案为例，老师都被社会局依儿少法开罚了，并且公布姓名，「这样的人都没办法解聘，那还有什么人可以解聘？」那我们家长希望教评会要有2分之1的人，要有专家、学者，那解聘门槛太高，一定要从3分之2降到2分之1。
▲家长团体「台湾家长教育联盟」理事长谢国清，今（15日）代表发言「支持教师法修法」。（图／记者季相儒摄）
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