「教室应该不一样」主题式教学 新竹市翻转教室风景
新竹振道记者蔡文绮／新竹报导
传统填鸭式、单一学科的学习方式已不合时宜，因应108新课纲的启动，新竹市政府与远见‧天下文化教育基金会合作的「教室应该不一样」主题式教学，在新竹国小、光武国中及茄苳国小实施，分别以「校园食物森林DIY」、「看，声音在跳舞」及「校园有艺思」等主题课程，试图在校园内打破学科藩篱、摆脱上课堂数限制，以特定主题，串连起不同领域的学习。新竹市长林智坚表示，竹市教育强调各校特色课程发展，期盼各校课程发展打造独特学校品牌，让校园成为孩子们的「知识游乐地」。
新竹市政府教育处表示，由光武国中、新竹国小及茄苳国小参与的「教室应该不一样」主题式教学，三校针对学校特色发展，量身订做全新的课程，先透过主题式教学工作坊聘任专家学者，为老师进行培训，接续打破传统分科教学，调整原本的课程，请各科老师将主题式课程融入跨领域教学中，让学习无框架、自由及更贴近生活情境，引发学生学习动机，让教学更具效果。参与的老师从课程的共同备课中，感受不再是教学个体户而是团队，也感受到学生的学习从散漫到专注，真正把孩子带入了生活学习。「孩子的创意无限，作品更令人惊艳。」茄苳国小校长谢佳晔表示，学校发展「校园有艺思」课程，尝试以校园人孔盖做为创意构想的出发地。透过3D地景艺术改造计划，结合校园蝴蝶生态，让校园丑丑的人孔盖成为艺术品。课程从让学生去思考「你喜欢你的学校吗？你心目中的校园该长什么样子？如果让你来妆点自己的校园，你会想创造出什么样的惊喜？」课程进行的过程加入「提案」的竞争元素，让孩子学习自我表达与行销、竞争与合作。
新竹国小「校园食物森林DIY」课程，是一个结合植树绿化、食物生产及资源再利用三种元素的趣味概念。学生利用校园的畸零空间，发挥创意及想像力，打造一座独一无二的食物森林。参与课程的602班沈敬孟同学说：「亲身经历后才发现耕种的辛苦，人手一支铲子，手也磨破皮，但看到我们的食物森林，感觉很有成就感。」
光武国中的「看，声音在跳舞」的课程，希望让学生认识波动的世界、认识声音、声光共舞，借由音响、扬声器发声原理的说明，产出手工艺术喇叭实作作品。203班张尹方同学说：「我们做了一个利用薄膜振动的简单仪器，它可以让我们清楚的『看见』声音，比起传统的上课方式，更容易让我们学习到知识，印象也更加深刻。」
教育处长黄锦能表示，因应教育趋势与潮流，市府除投入新校园运动改善学校硬体设备外，亦积极投入课程研究与教师教学增能活动，希望透过课程与教学的翻转，让学校师生们能获得不同教育体验与教学能量，因此借由主题式教学的统整学习，教导孩子未来用得到的能力，让教室真的变得不一样！