学测国写题目设计新颖！高中师：「新冰箱」可满可空具思辨意义
大学学测第二天下午第一节考国文写作，全国高级中等学校教育产业工会表示，今年题目设计新颖，无论是知性题「享受虚拟的幸福人生」或情意题「新冰箱冰藏美好生活」，都扣合在「满足想望」的议题上。对于「冰箱」一题，全中教认为，在疫情对人类冲击下，「伤痛」与「美好」、「记取」与「遗忘」的思辨，格外具有意义。
「国语文写作能力测验」已迈入第四年，全中教指出，相较于选择题，占总成绩50%的国写更为关键。明年起新课纲上路，为了与「混合题型」的简答、填充做区隔，国写势必再调整；加上近两年国文考科顶标、前标相同，即使选择题的鉴别度高，也会影响国文整体的鉴别度骤降，因此今年国写命题走向备受关注。
北一女中老师徐千惠表示，第一题的阅读文本结合了美国与台湾的电影题材，加上科学研究的开发愿景，以及社会学领域的实验想像，多元地切合生活素养，提供考生从不同面向思索一个议题，是贴心的引导。而问题（一）的考点，测验基本的检索讯息能力，是中偏易的难度，学生应该较好发挥。而问题（二）让考生思考「经验机器」对人类的影响，以及自己是否支持这样的机器上市。今年的问题让考生无论选哪一种立场都可发挥，相较去年的考题，学生多数倾向「玩物养志」而非「玩物丧志」，是更理想的二元表述题。板桥高中老师官廷森表示，今年的国写题设计新颖，无论是知性题「享受虚拟的幸福人生」或情意题「新冰箱冰藏美好生活」，都扣合在「满足想望」的议题上。甲文柯裕棻〈冰箱〉将情感与记忆转化成可冰藏的事物，乙文黄丽群〈如果在冬天，一座新冰箱〉则点出新冰箱可以借由想像召唤美好的生活愿景。考生可由实转虚，将自我对生活乃至世界的想像、愿景冰藏保存，像时空胶囊般，让美好永驻。在新冠疫情对人类的冲击下，「伤痛」与「美好」、「记取」与「遗忘」的思辨，格外具有意义。
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