家长听小孩上课音档听到不敢听 人本吁教育部应严正淘汱不适任教师
▲受害者家长情绪激动表示，音档没有听到教学内容，只听到老师在骂小孩。（图／记者崔至云摄）
人本教育基金会14日指出，日前接获家长指出，一名自闭症国小一年级学生就读新竹市建功国小特教班，进入该班后，情绪常失控、出现无法控制小便、焦虑咬手指等行为，因此家长自行在学生书包内放进手机，录下一整个礼拜的音档，受害者家长情绪激动表示，一个礼拜的音档没有听到教学内容，只听到老师在骂小孩，自己只敢听第一天的音档，后续都是请友人协助听完。
人本教育基金会今举行「为什么不适任教师淘汰不掉？」记者会，执行长冯乔兰指出，《教师法》修法「我们乐观其成」，针对新竹建功国小特教班事件，该名曾姓教师其实不是初犯，去年就曾体罚学生成伤，但学校就记曾师一支小过；更有家长申诉，该特教班的陈姓教师就曾强制喂食致学生呕吐、以灌辣椒水方式教导学生漱口，但该校却长期放任该班级陈师、曾师、王姓助理员。
▲▼人本基金会呼吁教育部应严正淘汰不适任教师。（图／记者崔至云摄）
由家长提供的音档听到该班3名教师对特教生不是打即是骂，甚至只因学生偷吃饼干，就骂学生「你敢再吃人家东西你就试试看，我就打死你跟你讲。站着去！马上去那边站着！站好！站着！中午不要吃饭」，曾师在旁还附和「敢吃掉就完蛋了」，王助理员甚至跟曾师说「我跟你讲，不要告诉他妈妈他没有吃饭，我们碗还是给他弄一下，捡好了分给人家，表示他那个碗是有装过的」。
冯乔兰表示，三位特教班教师及助理员对于特教生之情绪、行为展现完全无专业认知，亦无承接处理之方法，只会用违法、错误之手段进行管教，全然悖离特教之专业。该校经教评会调查后，承认三名老师都有动手、喂学生喝辣椒水，但教评会却认定陈师与曾师没有体罚，只有「班级经营、教学行为失当、言语失当、亲师沟通不良」，将二位教师进入二个月之辅导期，而家长去问教育处，承办人员仅回应家长「教评会属于学校权责，市府只能尊重」。
▲受害者家长表示气愤，并拿电影《少林足球》台词表达自己的不满。（图／记者崔至云摄）
冯乔兰指出，从种种评会调查结果显示，教评会回避陈师及曾师对学生体罚、身心虐待之事实，显然不可能期待未来教评会能依据「班级经营、教学行为失当、言语失当、亲师沟通不良」这些调查结果作出解聘曾师与陈师之决议，「这样的调查方式与认定结果，难道不是师师相护？」
▲人本教育基金会表示，唯有制定解聘标准，才能让不适任教师真正远离校园。（图／记者崔至云摄）
人本教育基金会说明，让教师法能落实淘汰不适任教师，是保护儿童之重要关卡淘汰不适任教师是保护儿童之重大议题，上周行政院通过教师法修法草案，并提交立法院审议，其中，最受瞩目的，就是不适任教师之淘汰程序之修正，包括解聘程序应增聘校外学者专家担任委员，使未兼行政或董事之教师代表人数，少于委员总额二分之一；并增设终局停聘之制度；明确规范专审会之处理机制。
人本教育基金会呼吁，委员们审查草案时，应面对当前《教师法》无法解聘不适任教师的困境，使教师法能确实落实淘汰不适任教师。教育部则应明确规范不适任教师解聘的标准，使学校教评会得据以判断，而非任学校自行裁量，此为教育部之重大职责，唯有制定解聘标准，才能让不适任教师真正远离校园。