吕秋远／课纲不只要微调，应该要全改
我觉得这个政府很厉害。总统府骂前总统、劳动部告劳工，教育部告学生。
关于高中生究竟能不能关心政治、参与抗议，这已经是老梗了。我所谓的老梗，大概就是从马英九还是学生的时候就有，如果学生不能关心政治，那么马英九干嘛去参与保钓运动？
学生当然要关心政治啊！我们的教育理念就是从小学到大学，都是要孩子认真念书，导致以前的孩子毕业以后，不谈爱情、随便投票、不懂实务、不知米价，最后成为不知反抗的奴工、听话乖巧的顺民。然而，很多事情是需要逐步渐进学习的。小学要教基础道德、国中要懂感情、高中要懂政治、大学要懂实务，我们只教他们读书，却要他们在毕业后立刻选出正确的人、做出对的事、结理想的婚、找好的工作，这是怎么一回事？
课纲这种东西，为什么这么重要？因为在程序上，高等行政法院已经认定程序违法；实质上，许多用语是以大中华主义的架构修改。更何况，如果以学生不知道陈澄波是谁，来认定他们有没有资格反课纲微调，正不是刚好可以论证课纲的重要性？
连横的老爸说过：「汝为台湾人，不可不知台湾史。」这些学生就是不懂台湾史，今天才要来反课纲微调，不然来干嘛？难道「放暑假，就是要来教育部抗议」吗？
与其说，他们被某团体利用，不如说这些学生刚好站在台湾的主流民意上。不是吗？那请问洪秀柱谈一中同表，是失分还是加分？共军模拟攻打台湾总统府，是友善还是恶劣？应该先知道浊水溪的源头还是长江的发源地？
坦白说，我是过去教育的得利者，也是受害者。我是得利者，因为我对于中国历史与地理了如指掌，我是受害者，因为我的课本关于台湾的部分少之又少。我印象中的中华民国领域北至萨彦岭（那是哪里？）南至曾母暗沙（那好像是暗礁而已）西起帕米尔高原（印度跟巴基斯坦的领土？）东至黑龙江（有黑龙？）首都在南京，北京叫北平，这些地方，我完全不熟悉。我学的地理是历史，我学的历史是故事，这要我怎么办？
课纲不只要微调，应该要全改。你说这不是共识？除非你认为，住在台湾的人，不应该先认识台湾地理与历史，不需跟外国人介绍淡水河的源头、公馆是什么意思、万华的剥皮寮不是鬼屋。否则的话，课纲哪里是微调可以解决，应该要大调才是。
不然，下个首都市长候选人又以为社子岛是岛、松山是座山、土城有城墙、花莲产莲花，这该怎么办？
这样听起来，「撒」课纲一点也没错啊，这哪里是「撤」可以解决，课纲如果不遍地撒花，难道等着以后遍地撒尿吗？
孩子的教育不能等啊！
●作者吕秋远，硕博士毕，宇达经贸法律事务所执行合伙律师。已获本人授权同意。以上言论不代表本报立场。ET论坛欢迎更多声音与讨论，来稿请寄editor@ettoday.net
▼吕秋远认为，学生当然要关心政治。（图／记者张语羚摄）