说一件「可惜了」的事──台生与来台交换生

▲交换生其实就是学校提供的重要教育资源,其价值不输于摄影棚云端图书馆等,放宽心胸、真诚交流,相信彼此都能获益良多。(图/台湾立报提供)

文/廖海

大陆珍珠奶茶吗?去年刚到台湾开学那阵子,坐我前面的一位台湾同学看着我拜倒在「五十岚」石榴裙下的样子,说了一句:「大陆有珍珠奶茶吗?」看他认真又笃定的脸,我一瞬间差点把口中的珍珠喷出来……寒暑假回去都会跟大陆朋友分享在台生活,说到这件事,大家下巴都快掉下来了,震惊之余又感慨:为什么台湾这样一个多元开放的社会,对世界包容圆融,唯独对中国大陆如此生硬封闭呢?

这种封闭有两种极端,一种是抱怀六四年代的刻板印象,认为现在大陆人民依然生活在政治黑箱和政府强压的水深火热之中,第二种是道听途说而对大陆心生畏惧,认为其经济头筹实力雄壮天朝田亩宇宙无敌随时要将核武器发射到世界的各个角落统一整个地球。

但这些误解和偏差只要在学餐吃饭的时候随口问一下对面正陶醉台式卤味里的交换生,就立马迎刃而解了。可是,为什么误解的乌云依然笼罩,且有翻雷覆雨愈演愈烈的趋势……?

老师扮演重要角色根据一年的观察,有的老师在课堂上会请交换生回答问题,让他们描述同样的条件之下大陆的情况,例如了解大陆课堂师生的互动方式,询问大陆大学生毕业起薪,了解大陆微信支付和共用单车的发展情况和近几年大力开发的大数据云端现状等等,透过这些拉近交换生和台湾学生的直线距离,让台湾学生「被迫」接收一些来自非官方传播的大陆讯息

也有老师带有价值判断的观点无形中影响班上台生对交换生的看法,例如前段时间世新一中同意书事件曾被许多老师在课堂中提及,这一问题的讨论是新观点产生的契机。但若把握不得当,很容易将苗头嫁接到交换生头上,让人产生捷思:一切的怨都是交换生带来的,他们不来,校园便一片宁静遍地花开芬芳四溢,学术限制的「恶」是他们的恶,九二共识的「错」是他们的错,台湾无出头天的「罪」是他们的罪……明明是校董事的瓜葛、社会的博弈甚至两岸的重大决策,不要简而化之不假修饰地投射和强加在这群来台的年轻人身上啊,他们好无辜

笔者班会课和同学一起吃鸡排喝奶茶,享受台湾美食。(图/台湾立报提供)

交换生是重要的教育资源我认识很多交换生,他们看起来总是朝气蓬勃,对台湾的万事万物充满好奇和激情,永远在探索和发现。无论他们坐在教室的哪一个角落,都是教室气氛和老师颜面的顶梁柱,他们积极勇敢,虽说偶尔有形式主义之嫌,也常因为跑去玩讨论报告时本人不在台北……但他们对每门课的知识支持和氛围营造,大家有目共睹。虽然我是陆生,也非常渴望与交换生聊天,因在台读书,不了解大陆大学的情况,我只像好奇宝宝一样不断提问──是出游的孩子问家乡还好吗父老乡亲还好吗?

他们怀着对台湾的爱而来,满脸真挚满心欢喜,想来认识新朋友,却没想到自己在认识大家之前,就被所有人「认识殆尽」了。他们除了来畅游台湾、饕餮夜市,体会人情,还是来寻找知识、交换眼界、传递能量的。大家每天都抱怨私校学费贵,交换生其实就是学校提供的重要教育资源,其价值不输于摄影棚、云端、图书馆……我们应该好好把握啊!人们都是凭借爱选择生命的目的地,没有人会因为恨而毅然前往。除了饿鬼下地狱。

交换生们都说:台湾学生太可爱了,课堂气氛也好活跃,他们的发言都充满了创意和灵感。很想很想跟他们做朋友,说我有那么多台湾朋友实在是太幸福了。我说是啊,我在这里太幸福了……

大一时,和我关系较好的台湾朋友私下跟我抱怨与「外籍生」好难沟通,还说了一句严重的话:「大学四年,再也不要跟『外籍学生』合作。」当时我心里就是痛心疾首啊!后来听他们的报告,明明做得十分出彩啊!特别留意了一下,他们那组有马来西亚的学生,也有陆生。不知道与他发生不愉快的是谁,也不知道到底发生了什么,但我希望他的这句话,只是一句气话。不然,就真的,「可惜了。」

记得某次上课,老师问:如果将世界分为中心、第二中心、还有边缘地带,台湾属于什么?下面有人条件反射般:「边缘!」有人反驳说不对!是「超级」边缘!大家都笑了,老师继续问:「为什么呢?」大家异口同声:「因为中国啊。」

可是我单从大家对交换生的态度来看,只觉得台湾不是「被边缘」了,而是自己边缘了自己啊……

▲笔者将大陆特产「辣条」带到班上与同学们分享。(图/台湾立报提供)

如果这样,就可惜了──也就是说,还来得及台湾好友成功申请交换去人民大学,每每听到这样的消息,我都打心里为他们感到高兴。这样子应用「交换生」资源就更全面而万无一失了。如果是没有交换计划的台湾学生,也可以从即刻做起,改变往往从一个不经意的时刻发生,搭电梯、吃饭、甚至上厕所(啊这不太好……)听到身边异样口音,笑着问一句:「从哪里来?」也许友情就开始了,眼界就打开了,世界就宽广了。

还好这不是一件已经可惜了的事情,而是一件如果再这样下去就真的可惜了的事情──也就是说,还来得及。

●作者廖海珊,世新大学口语传播学系二年级。本文授权转载自2017年11月1日《台湾立报》。以上言论不代表本报立场,本报保留删修权。88论坛欢迎更多声音与讨论,来稿请寄editor88@ettoday.net