「台湾学东亚史是抱日本大腿」 历史课又成意识形态！
▲历史课纲草案一出炉，就受到各界的「猛烈砲火」。（图／记者徐文彬摄，下同）
国教院4日公布12年国教社会课纲草案，一直备受争议的「历史」又引起轩然大波，中国史从1.5册减为1册、世界史从2册减为1册，台湾史则从0.5册增为一册；编排方式也从原先的「集中单一国家的主题式编年史」，改成「与周遭国家的脉络互动」，中国史归到东亚史就被批评是「去中国化」。
这份新课纲草案将社会三科的必修时数降为18学分、专业选修调到24学分，等于在必修课程里，一科只分到6学分，如果一学期安排2学分，只要高二上就能把必修全部上完，按照分在三个主题的历史课纲来说，等于一个主题1册；但争议性大的是，原先独占1.5册的中国史变成「东亚史的脉络」，不再着重单一国家，而是探讨与周边东亚国家，甚至与西方国家的沟通联络、物产交流，也被认为是「用世界来包装去中国化」。
不少人批评，这份纲要根本「数典忘祖」，把中国史的脉络放在东亚史下，难道「学生就会有国际观吗？」甚至有国立大学教授直批，「把自己的根丢掉了，难怪台湾人民找不到该做的事情，精力都放在斗争」；也有人认为，把中国史放在东亚史脉络下，但还是以中国角度来看，到底「台湾人有什么自信、用什么史观来诠释其他国家啊？」也被质疑是不是想抱「日本人的大腿」。
不过另外一派则反驳，要说祖先，台湾的南岛语系传统文化就不是祖先？「就是因为一直用汉人的角度来看，才会只吵政治意识形态」，况且东亚也是世界的一部分，与其只关注中国、让东亚在世界史底下只占小版面，不如重新用宏观的方式看待；另外，世界史以往都用欧洲观点来书写，这次增加了「伊斯兰教」、「伊斯兰世界」难道就是「违反工业世界发展历程」？紧紧抓着「旧时代」才会被淘汰。
另外，也有历史学者表示，过去的中国史着重在政治史，强调国家内政、朝代更替，台湾史又显得琐碎，世界史则太片面，对于「国际互动」着墨非常少，「如果只教细节，无论是中国5千年、还是世界史的8千年都上不完」；就像旧课纲一定要提到的政治经济，许多高中生根本就不懂「银铜双本位」是什么，与其让他们在琐碎知识中「背多分」，不如直接从大方向着手，未来想要深究的再去进修。
这份草案到11月10日都会放在网路论坛听取各方意见，9月3日开始在各县市举办公听会，国教院表示，这次课纲重大变革是国、高中分流，高中历史以专题呈现，国中则延续编年史的「基础知识」，让学生到高中时能运用所学知识培养思辨、解决现实生活问题，真正达到「学历史的目标」；另外，课纲不是教材纲要，草案不再规定细节，部分内容、条目采取更开放或疑问句的方式书写，鼓励思辨与探究，也避免争议。