图、文／哈佛商业评论
荷蜜妮亚．伊巴拉 Herminia Ibarra等
很多执行长把性别多元性视为优先要务，但结果常令他们失望，因为他们并未处理根本的女性身分转变议题：让女性把自己视为领导人，也让其他人这么看待她。
研究显示，组织和社会里仍有微妙的「第二代」性别偏见，破坏领导人培育过程中的学习。
作者建议三种行动，以支持与提升性别多元性：（1）教育两性了解第二代性别偏见。（2）创造安全的「身分空间」，以利女性晋升到职权更大的位置。（3）培养女性把焦点放在领导的使命感上，而不是女性给人的观感。