钱世杰／找回难以量化的赚钱密技
▲在无偿分享、贯彻知识流动理念后，觉得气场大幅度提升，只是这种提升的感觉，能够量化吗？（图／pixabay，下同）
望子成龙、望女成凤是父母亲对子女的盼望，日前一张中国大陆清华大学高材生的生活作息表曝光，在网路上疯传，大家看到密密麻麻的日常作息，才惊叹这就是与学霸的距离。所谓「学霸」，指从小到大被称赞的高材生，通常都是聚焦在「智育」表现优异的学生，常见的评量方式，像是考试成绩、智力测验等。
只是除了智育，还有德、体、群、美等四育，体育与美育还有相关课程可以依据具体表现来衡量成绩，德育与群育就比较麻烦了，老师很难计算学生是否有每天扶助老太太过马路，也很难跟在学生的左右，掌握有没有把作业都推给同组的同学或者是一肩扛起责任，据此来决定德育与群育的成绩。
因此，能够借由考试、作品、运动表现、美术工艺，就很容易将学生的表现数据化，至于德育、群育就有点儿困难，我也在国小担任教师的经验，这两育打成绩的方式，就是平时记录下来的学生表现，还有大脑中些许的印象；一般来说，如果没有特殊表现的学生，看这空白的纪录本，打出来的成绩通常是「甲」。
有一次某位也是同校老师的同事跑来质问他的女儿小莉为何不是「优」？当我回复说小莉固然专注于学科而成绩优异，但平常较为沉默寡言，比较少与他人互动、参与同学活动，因此与表现相仿的同学一样，都打了个「甲」，是否有其他没被注意到的特殊表现可以让我知道；这个回复无法让同事满意，只是平时过于看中智育，希望小莉未来大学能上台大，其他方面倒也不太重视，说不上来有哪些特殊表现，又不好意思直接要求我给个面子打个「优」，所以我还是维持原本的立场。
为什么我这样子坚持呢？假设分数是衡量一个人表现的优劣，就应该让分数能具体呈现，对于高年级的小朋友来说，已经不是一二年级尽量打「优」，成绩偏重于鼓励的年龄，而应该学着依据表现来争取应有的评价，这样子的评量机制才有意义；「优」是一个很重要的等级，不能因为乡愿、讨好别人而让评价失去了等级。
看到这里，大家会发现一件事情，智育与群育确实不好评量，因为他很难量化，由于很难量化，导致趋向于借由最方便量化的智育去衡量学生表现的好坏，久而久之，数学成绩好坏、赚钱多少、职位高低，就逐渐成为衡量一个人表现的标准，社会也逐渐沦为偏重功利化的社会；还记得以前课堂上老师有介绍国父所说的「无论那一件事，只要从头至尾彻底做成功，便是大事。」在现今社会环境中就成为毫无意义的一句话，人生必须要担任总统掌握权势、当个亿万富翁拿得出钱财，才是成功；换言之，这样子的评量标准导致社会严重加功利化，有权有势者才能拥有一切，一切向钱看，这并不是一个好现象。
工作赚来的钱，在损益表上是营收的正向数值，年薪300万会比年薪30万还更受到青睐。「如何月入百万？」、「从10万到一亿」等广告充斥着我们周遭；相对于薪资、投资收益而言，捐款属于一种支出、负向数值，在人生的排序上就远远地抛在后面。
然而，捐款除了是一种负向支出的数字外，是否也会产生正向效应？这个正向效应却因为难以被量化而被忽略？
知名的畅销书「秘密」一书提到，当有能力帮助别人时，会得到像涌泉一般的回报。当时看到这些描述有点疑惑，甚至于可以说是非常的怀疑，因为金钱从我口袋拿了出去，感觉到自己的肉像是被割了一块，又如何能获得回报呢？
为了验证这本书的论点不但空洞而且错误，于是我开始捐款，也鼓励很多人一起捐款，随着捐款的脚步不断向前进，从每年收入的0.5%，到现在大约在8~12%之间打转，加上自己研读的书愈来愈多与大脑有关，我开始觉得有能力帮助别人时，确实会得到涌泉一般的回报。
只是为什么如此，还有点模糊，于是我在自己的理财幼幼班第一集、第二集、第四集，陆续写出分享的重要性，还有人跑来问我说：「教授你的书好像内容重复了，一直提到了分享。」实际上并非重复，而是对于分享这件事情，不同阶段会有不同的感触。
一、 无偿付出，换来一种难以言喻的气场提升：
人在演化过程中，必须要团结合作才比较容易在野蛮荒野中存活下来，因此人本来就是有「互利」的基因，为了鼓励互利这件事情，帮助别人的行为可以获得快乐感觉的回馈，因为获得到了快乐，才可能继续互利，并让生存的机率提高。
我常常付出时间进行「知识流动」的教育之旅，到处宣讲理财、法律的知识，这些讲座都不收取分文，内心真的很期待大家都能学到真正的知识，大家看着我付出了住宿费、交通费、场地费等金钱，长途跋涉到处分享顶尖知识，还和蔼可亲的拍拍大家的肩膀鼓励打气、关怀大家最近的状况，都有一股莫名的感动。
很多人说我有一种让人亲近的感觉，听到这样子的形容还蛮高兴的，回家看着镜子中的自己，有亲近的感觉吗？如果真的如此，应该是大脑「利他」区域的脑细胞过度发达，导致展现出亲和面相的结果，整个磁场气场都有所不同。
二、 狂风暴雨环绕的台风眼：
虽然我的课程不报明牌，但还是吸引很多朋友来学习，一来免费，二来可以吸收到顶尖的知识，三来愿意长期无偿付出者本来就是少数，大家希望在其身旁环绕，好奇地打量着为何有这个怪咖，是否与之相处能让自己心灵升华？
毕竟大家如同身处于狂风暴雨之中，每天在资本市场杀进杀出，职场上过着勾心斗角、你争我夺的日子，在这些朋友眼中的我，如同台风眼一样无风无雨，不追求大家着重的数字目标，反而强调分享就是获得的另类思考，没有压力冲突只有和谐亲近。
在无偿分享、贯彻知识流动理念的漫长岁月后，一方面觉得自己的气场大幅度提升，只是这种提升只是感觉，很难加以量化；其次，别人对我的鼓励、支持也愈来愈多，只是缺乏量化的鼓励、支持很难成为说服别人的依据。
结论：找出新的量化方式
自诩为数据分析专家的我，必须要找出一些分享的正向效应，并且尝试着以数据量化呈现，让大家能够知道捐款、分享等行为并不是只有负向效应，也有正向的成果。经过多年累积的资料，我逐渐找到一些可以呈现的方式，例如：
一、我的付出让台湾法学基金会的募款金额、人数增加，譬如说2019年100人，2020年变成200人，更多人愿意定期付出更多的捐款金额给各个公益团体。
▲台湾法学基金会捐款人数。（图／钱世杰提供）
二、理财知识的分享让大家投资顺利而能够赚取更多的数字，譬如这一次疫情的冲击，透过问卷调查发现，许多好朋友透过「灾难投资法」赚取了一些利润。
三、法律知识的分享让大家解决一些诉讼争议，很多人打电话来问我法律问题，例如今年上半年就提供了大约50次法律咨询，经过打电话关心后续发展，约有36件顺利解决。
这些我都会透过各种数据的搜集并加以统计，以量化的方式让大家得知分享的正向力量也是非常强大，并不只是我口袋金钱的增加，整个社会都能因此而获益；千万不要以为南极看到的冰山只有露出的那一小部分，冰山的体积大部分是在水面底下，透过量化的方式，让大家知道捐款、分享可以让自己获得更强大的正能量，让自己赚更多，也更有动力持续做下去。
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