技职学生多益830分 每天都用英文跟国外客户沟通
多益测验成绩从500多分进步到830分，高中时就读新竹高商的甘芸伊，念书时就立定目标想要从事国外业务相关工作，为了达成目标，她每天认真听英语学习杂志、看网路新闻加强自己的英语能力。优异的英文能力让她毕业后的第一份工作打败其他竞争对手，如愿以偿结合工作与兴趣，目前在竹北一家家具零配件厂商担任国外市场业务，每天都须用英文跟国外客户沟通。
▲叶健芬老师（右二）改变教学模式，让原本放弃英文的高职学生重拾对英文的兴趣。（左起：朱笠扬、甘芸伊、蓝采家）
台湾技职校院毕业生专业技能倍受肯定，但英文程度却让企业大伤脑筋，根据ETS台湾地区多益测验成绩统计报告显示，2013年技职院校学生之多益测验平均成绩为401分，远低进入职场之450分门槛，也是大学国际化的最大阻碍。如何加强英文能力，逆转其一生职涯竞争力与薪酬，已是技职校院渴求的优先课题。
在台湾科技大学任教30多年、现任东吴大学英文学系教授林茂松指出，只要掌握大一新生入学前黄金期，开设暑期密集英语训练班，并且在科大的四年中，改变英语课程管理模式，学生一学期多益成绩只要进步50分，在毕业前就能储备就业竞争力，顺利与职场接轨。
科技大学可用密集班拉抬学生英语能力；高职老师则尝试改变教学模式，让原本放弃英文的学生重拾对英文的兴趣，甚至可以靠英文能力在就读科大和职场上无往不利。
有30年高职教学经验的新竹市曙光女中英语教师叶健芬表示，高职学生都知道英文很重要，但国中基础没打好、被老师放弃、意志力不足，因而放弃英文学习。叶健芬采心理战术，以信心喊话鼓励学生，提供学生进阶式的教材，在高职课程中结合国际沟通情境教学，启动低学习成就学生的自信心与英文学习兴趣，并以多益测验管理学生学习成效。她帮学生设定短、中、长期目标，请学长姐分享英文学习经验，让学生觉得使用英语无障碍的梦想不再遥不可及。
曙光女中、中国科技大学应用英文系毕业，目前在长荣担任空服员的蓝采家，蓝妈妈在市场卖衣服，将女儿的英文教育托付给叶健芬。在叶健芬引导下，蓝采家阅读文章的速度及对文章的理解力大幅提升，对英文越来越有兴趣，大学多益考500多分，后考进长荣航空。她认为，不管在哪个行业都需要有好的英文程度，这已经是现在求职者的基本条件。
国中被分到技艺班，新竹高商毕业后就读高雄应用科技大学国际企业研究所的朱笠扬表示，高中第一次考多益425分，高三时已进步到695分，大学时更考了725分。他表示，叶老师鼓励学生大量阅读不同领域的文章，再加上引导推理式的教学，奠定了写作功力，高三时参加多益写作测验得到180分的高分（满分200分）。他说，现在上课都用原文书，英文程度好比较吃香，更希望未来能进入外商工作，让英文能力更进步。
林茂松认为，各校可依自己的状况，设计英语密集训练课程，目标设定在学生毕业前多益成绩500分，如此即便一学期多益成绩进步50分，两年就能进步200分，透过英语密集训练，让技职生拥有足以应付产业需求的英语能力，提高职涯竞争力，技职科大学生的英文就有救了！