专家传真－合作实习教育模式
在台湾，大学生如果要在寒暑假寻找实习的机会，因为学校内并无完善配套制度，所以学生只能凭着自己的本事去找实习机会，或找老师，亲戚，朋友介绍等等，结果可能是找不到实习机会，或是找到的实习工作跟自己所学科系毫无相关。
国际大学常有「Co-Operative Education Program」（合作实习教育制度，以下简称「合作实习」），透过学校与外部公司的合作实习，学生可以在大学学制内到外部公司「带薪实习」，它是一种学习跟实践互相结合的实习教育制度。加拿大有名的多伦多大学及在工程领域排名一、二的滑铁卢大学 （Waterloo University），都提供了非常多的合作实习机会。其中以滑铁卢大学在合作实习教育上的成就最为人称道，透过学校提供的合作实习机会，学校各科系的学生除了在校上课外，还有机会到苹果电脑，谷歌，脸书，微软，特斯拉汽车等世界有名的公司内工作实习。以滑铁卢大学网站提供的资讯，摘要合作实习教育学制及实施后学生获得的好处如下。
．学制：合作实习教育学制一般是4.5年，每学年分成3个学期，每学期是4个月。除了学生在学校需完成8个学期的学业（Study Term）外，并且需要完成4到6个学期的工作（Work Term）。在大学申请入学时，已明列完成4到6个学期的工作需求是毕业学位的必要条件，学生如果达不到这个需求，可能就会被退学。
．工作机会：学校会提供可供合作实习的公司名单，公司地点遍布世界各地。学生必须在工作学期之前，自己完成履历表撰写，投递履历表到公司去寻求面试的机会并谈妥相关薪资福利。学生在找工作过程当中如果遇到困难，学校会给予相关辅导支援。
．考核：每一个工作学期结束后，公司会针对学生在公司上班四个月的表现于以考核，包括工作绩效，工作态度，团队合作等项目。只有公司完成并通过学生考核，学生才能取得学校工作学期（Work Term）的学分。
透过合作实习教育制度的运作，滑铁卢大学的学生得到了下列的好处：
1.在大学就读时期，就可以去应征与自己所学专业领域相关的工作，提早了解课堂上所学的理论与实际工作的验证。实现工作内容及工作环境的体验。
2.在找寻工作的过程当中，培养了独立自主的能力，包括履历表的撰写，与公司主管应征，工作决定后，还必须在工作地点附近租房子等等。这些历练都提早建立学生独立自主的经验与能力。
3.在毕业前就已经有4到6个工作经验，代表参与了4到6个不同公司的工作历练，学习到不同公司的文化，公司同侪之间协同合作的历练，专业的学习。并且建立自己在业界的人脉关系。而在学生毕业后的就业率，据学校统计，有96％完成合作实习的学生在毕业半年内顺利找到与所学相关的工作 （加拿大安大略省是79％）。
4.赚取自己的学费与生活费，除了缴交学费，生活费外，还可能赚取到人生的第一桶金。据学校统计，82％完成合作实习的学生在实习阶段赚取约加币5万元的实习工资（加拿大安大略省是45％）。
笔者虽非教育专家，但希望以此案例抛砖引玉，建议台湾的大学可以先由学校内的部分科系开始实施，一个制度的改变当然不是容易的事情，有些改变可能需要主管机关配合。但为了能让大学生的所学与未来的工作能较顺利的接轨，建立一套有效的大学实习教育制度有其必要。