今周刊／别被明星高中绑架！
2014年，台湾迈入12年国民教育元年，遗憾的是，上路迄今乱象丛生，导致考生与家长焦虑无助，教育专家摇头叹息。问题究竟出在哪里？要如何补救？
文／今周刊在6月20日高中职第一次免试入学放榜之前，《今周刊》深入访问考生、家长与专家， 耙梳问题并提出对策，期待未来能渐步入正轨。
台北市私立华兴中学一对双胞胎毕业生许人仁、许人友，是十二年国教考试引导教学与适性入学，正反两极的案例。
许人友知道十二年国教政策时，正值她小学五、六年级。她说：「一开始听到很开心 不用考试。」七、八年级时，相关办法陆续出来，大家被制度逼着跑，先是忙着找社团，在学校的一切比赛要拿名次，做很多额外事务；一度传说要考ＰＩＳＡ（国际学生能力评量计划），大家忙着补ＰＩＳＡ；后来政策决定超额比序比作文，同学们就开始补作文、看课外书，一星期写三篇作文给老师改。「大家很慌，没人知道该怎么办、会怎样。」
「连填志愿也变成打心理战，好像选错高中人生就完蛋，家长、老师、学生都很不知所措。」许人友说。制度设计仿佛在引诱学生投机，她说，很多人一开始就直接锁定特招，因为基北特招只考国文、英文、数学，而会考必须准备五科（加自然、社会）和作文，作文风险太高，故全部放弃。
在这过程中，「很多同学选择直升或出国读书，不要面对这个痛苦的过程。」她说。
许人友的双胞胎姊姊许人仁在校成绩不理想，常被排挤，很早就决定念职校。三、四月她参加高中职博览会，决定读时尚美容，一星期在店里实习四天、上课两天，仅周休一日。她与父母约定三年学习必须拿到美容美发两张证照，毕业后再决定要不要升学，「她是五Ｂ作文四级分（达到「基础」标准）的小孩；但我对她说，无论成绩如何，只要找到兴趣，快乐认真学习，都可以活出五Ａ的精采人生！」「她一天工作要十二个小时，一直站着很累，但脸上却充满自信光彩，这在学校没有过。」许妈妈林香兰对这个女儿的决定很满意。
早已立定志向的许人仁，逃过十二年国教「折磨」人的过程，但今年有近二十七万名考生就像妹妹许人友一样，成为新制的白老鼠，迄今出现的乱象无数，整个社会为之大哗。
其实，十二年国教精神是对的，让学生在没有升学压力的环境下，去摸索兴趣，多元适性发展。而执行上，就该落实免试就近入学，就像一九六八年执行的九年国民教育，就近分发，取消考试；但十二年国教执行没有一步到位，让考生与家长陷入焦虑深渊。
教育部推出半套的十二年国教方案，主要关键就在于家长摆脱不了精英名校迷思，而明星高中的校长、校友强力反弹，执政者又没有能力说服。
这样的短视近利，让全民付出惨痛代价。事实上，国内外相关研究均显示，从比马龙效应(美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森，在小学教学上验证，高期待会促进学生的高表现)得知，将高分群学生分散到各校，既能使高分群学生的表现优于将他们集中于名校时，更能使其他同侪受惠。
罗东高中前校长吴清镛曾针对二○○六、○七年学测成绩进行研究，基测（升高中）前一○％的学生，如果选择跨县市就读前二志愿，与留在当地就读社区高中，三年后学测（升大学）平均总级分为六十五．二一与六十九．八七，相差达四．六级分。也就是说，只要离家远，成绩就不如就近入学的高中生。
十二年国教总纲委员、中华民国教育改革协会常务理事丁志仁指出，在教育实务上，同侪是较师资和设备更为重要的学习资源。将高分群学生集中于少数名校，既降低了他们自身的学习表现，更因剥夺优质同侪的原因，大幅降低其他学校学生的学习表现，「我们不是要打击精英教育，而是要分散式精英教育。」
赞成十二年国教理念的人所在多有，但执政者却畏于反对者压力，不敢戴着头盔在枪林弹雨下往前冲；他们打算用时间换空间慢慢改，等时间过去了，明星学校光环褪色，改革阻力变小，事情就水到渠成。
这是一厢情愿的想法。结果搞到只想就近入学，完全不迷恋明星高中的家长学生也无法如愿。
编按：本文摘自6月18日出刊之《今周刊》913期封面故事「崩坏的12年国教如何解套？」同期内容除本文外，并有「明年怎么办》四大对策 落实高中社区化」、「为何不能学九年国教一步到位？」、「过来人告白》十九岁少女 戳破台湾教育核心困境」、「大人要换脑》Google大神 让学习大翻转」等系列报导，更多内容请参阅913期《今周刊》。（尊重智慧财产权，如需转载请注明资料来源：今周刊，谢谢！）