赖祥蔚／台湾历史教育，怎能遗忘了父亲母亲
▲先人过去生活的点滴，就是台湾历史发展的缩影。（Photo by pohao liu／Flickr）
台湾的学校历史教育这几年经常引起讨论，主要是前教育部长杜正胜提出「同心圆理论」后，台湾史变成重点，至于中国史则降低篇幅。
同心圆的说法当然有说服力，多认识台湾历史也是好事，只不过如果真要以人为出发点，同心圆的圆心是哪里？当然是家庭。现在的学校历史课本，强调的是发生在台湾这块土地上的历史，却忽略了生长在台湾这块土地上人的历史。如果台湾未来的主人翁只知道台湾这块土地的历史，却不知道自己父亲母亲、爷爷奶奶，或是曾祖父母的历史，这当然太荒谬。
很多人理所当然都以为自己的孩子一定知道爸爸妈妈的生平故事，也知道爷爷奶奶的生平故事。真的吗？最好实际确认一下。
许多人常说台湾是我们的母亲，喝台湾水、吃台湾米长大，不可不知台湾历史。这种充满人文情怀的说法很好，所以应该了解台湾历史。同样的道理，对于真正生我们、养我们的亲生母亲父亲呢？要不要知道他们的历史？一定要。但是事实却是现在的学校教育完全忽略了这一块，忙于上班的家长也忽略了这一块，家庭的历史就这么消失了。
父亲母亲出生何地、有过什么迁移、人生历经什么大事，为人子女者岂可不知？同样的，祖父祖母出生在何地、有过什么迁移、人生历经什么大事？身为父母者当然应该关心自己的子女知不知道这些历史。
我曾问过很多大学生，也要求他们针对自己的祖辈们进行口述历史，结果竟发现：很多年轻人其实对于爷爷奶奶的生平大事已经知道不多，更不要提更上一层的曾祖父母。
我从小孩两岁便开始跟她们说睡前故事，刚开始说的是童话故事，过了一、两个月，有天忘了准备童话故事，于是改说自己的生平故事，却意外发现孩子们更喜欢听自己父亲的真实故事。现在小孩11岁了，我依然每天晚上跟她们分享自己与家人的真实人生点滴，这不只成了亲子间睡前温馨分享的时刻，也让我可以重新回想自己与先慈先严的许多生平点点滴滴。
学习历史要落实同心圆，就应该从家庭历史出发：小学生应该要能对自己的父亲母亲、祖父祖母的生平，说出一个简短的完整故事；国中生应该要能扩及到曾祖父母，而且要能写出简短的家庭传记；到了高中以上，就要能利用多媒体内容，呈现自己的家庭乃至于家族历史。
从每一个台湾家庭的历史出发，才能构成真正的台湾历史，这才是草根而不受官方意识形态左右的真实台湾历史。
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●赖祥蔚，台湾艺术大学广播电视学系教授、中华传播管理学会理事长。以上言论不代表本网立场。88论坛欢迎网友参与，投稿请寄editor88@ettoday.net