推十二年国教教育部挨纠正 北北基也遭监院要求检讨
十二年国民基本教育于103学年度实施后「上路仓促、分发混乱，」监察院12日通过监察委员王美玉、仉桂美、蔡培村及包宗和的自动调查，纠正教育部，还函请教育部、台北市政府、新北市政府及基隆市政府等机关检讨改进。
纠正案文指出，十二年国教在103学年度正式启动，但教育部推动高中高职入学作业时程仓促，如高级中等教育法，部分就学区为因应该部法令与原则之修正而逾期；而特色招生作业亦有类似情形，如高中多元入学招生办法规定应于102年8月31日公告、及该部特色招生报备查原则规定应于101年4月前发布特色招生核定作业要点，但部分就学区修正后最终公告日已逾期。
招生办法规定逾期，导致入学简章公布的日期也都延宕，距离第一次免试分发作业时间十分紧凑，案文批评，教育部显已实际压缩各主管机关及学校之办理时间；且超额比序项目包括「学生志愿序」等8大项及其细项，概念复杂，加以前述时程紧迫，致多数家长难以理解，分发情形混乱，更造成严重争议与民怨，甚至部分学生迟至开学前仍无法就定位，难以及时补救教学及课程衔接，「严重影响学习权益，违反高级中等教育法、高中多元入学招生办法及相关规定。」监委也提供调查意见，包括认为十二年国教政策立意良善，可惜计划总体目标与检核指标不符，对应绩效指标付之阙如，课纲亦未完备；教育部强调多元免试入学，却引发外界民怨不安，显见社会共识尚未成熟，另外，监委也认为教育部未妥适厘清「就近入学」、「社区高中」等重要概念，又未能达到均衡教育资源之基础，达成实质就近入学目标。
至于基北免试就学区办理103学年度免试入学的超额比序方式，仍以测验成绩为主，监委指出，这让多元学习比序推动情形失准，且部分传统名校之特色招生比例偏高，形同「明星高中」入学考试，课程亦不符合特招理念等等。