缩短英语学用落差！大二该具备多益550分职场基本能力
为了缩短英语学用落差，培育符合业界所需国际人才，东吴大学展开全校性的语言管理政策，希望学生在大二结束就能具备多益550分的职场基本英语能力、并在毕业前拥有符合业界需求的国际移动力及职场英语力，提高东吴学生的就业竞争力。
▲为消弭英语学用落差，东吴大学启动英语文教学改革，希望学生在大二结束前就能具备多益550分的职场基本英语文能力。（图左：东吴大学校长潘维大、右：ETS台湾区总代理忠欣公司董事长邵作俊。）
台湾产学界的学用落差早已成为大学不得不面对的危机，为了培育符合业界需求之国际人才，各大学校院纷纷展开英语改革，让提升学生英语能力不再只是口号！东吴大学与ETS台湾区总代理忠欣公司携手执行「提升学生英语文能力产学合作计划」，将语言管理导入英语文教学。逢甲大学也将多益测验做为大一上、下学期的英语期末考，台中科大及致理科大等学校则是将多益成绩列入学期成绩，从10%到60%不等。
东吴大学首先针对全校学生实施语言能力诊断，采用有信、效度的多益测验做为学生的英语学习评量工具。由校方提拨经费让学生参加多益测验，104到106学年入学的新生皆须于大一及大二下学期参加多益测验，掌握学生学习状况，由前、后测的测验成绩，诊断教学成效、掌握学生英语文程度并规划提升学生国际移动力与职场竞争力的英语文课程。
接着分阶段加强学生英语力，东吴大学外国语文学院院长林茂松说明，「多益550分是当前各企业普遍要求的职场基本能力。」学生在大三之前就应该具备这样的能力，大三之后，再各自依其职涯目标所需的语言能力要求继续精益求精，而能在大四毕业时顺利进入职场，发挥所长。
为此，东吴大学针对全校共同必修英文课程设计做了改革。从106学年开始，大一、二共同英文将以学院为群组能力分组授课，配合学生需求与主修专长规划课程内容，国际沟通英语课程结合专业领域知能；大三、四再针对专业英文能力的需求，开授法学英语、商务英语、实用英语等课程，以便学生毕业后可以立即满足职场需要，提高学生的就业竞争能力。
忠欣公司董事长邵作俊希望借由这次与东吴大学的合作，建立台湾大学校院英语文学习管理之典范，让高等教育的人才培育更重视企业用人及学生就业需求。透过语言管理，大学能够建立品牌、毕业生拥有职场竞争力、企业得到国际人才，创造三赢局面。